介绍他人.doc

授课班级学科口语交际授课课题介绍他人教学目的知识目标掌握介绍他人的基本形式和方法。能力目标能够在不同的特定场合下介绍他人。 情感、态度目标培养学生与人沟通和语言组织表达能力。教学重点掌握介绍他人的基本形式和方法。解决方法讲授法教学难点能够在不同的特定场合下介绍他人。解决方法训练法指导法教具多媒体课型与课时训练2课时授课方法讲授法、训练法、指导法教学过程与分析复习介绍自己导语介绍他人是社会生活中人与人交往的各种场合下,使人们互相认识的一种必要的口语交际形式,起着沟通人际关系、融洽会见气氛的重要作用。课题:《介绍他人》,使人们互相认识的一种必要的口语交际形式,起着沟通人际关系、融洽会见气氛的重要作用。介绍他人有“居间介绍”和“代述介绍”两种基本形式。教学设计:教师讲解,要求学生掌握。(一)居间介绍,是指以第三者(居间人)的身份向被介绍的双方说明各自的基本情况及对方接触的目的,是对方相互认识和了解的一种口头交际方式。居间介绍多用于新老朋友聚会、接待来访者,会唔恰谈等一般社交于公务活动场合。(二)居间介绍的基本要求顺序适宜社交礼仪中介绍的顺序有“五先”的惯例。先把男子介绍给女子先把职位低的人介绍给职位高的人先把年轻人介绍给年长者先把未婚子女介绍给已婚子女先把宾客介绍给主人如果有领导与贵宾被邀请参加重要会议,支持人应该先介绍来宾,再按领导的职位高低依次介绍给与会者。如果再会谈会或正式宴会上,主持者可以按照作为顺序依次介绍。称谓恰当准确恰当地称呼被介绍者,不仅有利于双方彼此了解,也会使人产生愉悦满足的心理感受。不同国家、地区、民族的人名组合,姓与名的排列顺序也不尽相同,尤其是使人敏感的职位、职衔、职称,不可掉以轻心。一般来说,公务员、企业家重视职衔,学者、艺术家重视职称,老百姓重视辈分。练习题1东海电脑公司培训部经理刘广铭到海滨职业学校与校长王志军洽谈联合举办“少儿电脑培训学校”事宜,你作为校长办公室主任,怎样为双方介绍?教学设计:学生进行训练,教师指导,点评,通过练习培养学生的口语表达能力练习题2下面的“介绍语”有何不当之处?请指出来,并加以纠正某化妆品公司的总经理黄艳萍委托助理小王约请北方电视台副台长刘伟民、新世纪广告公司总经理助理陈风前来商谈制作、拍摄化妆品广告之事,两位来宾如约而至,小王吧他们引进了会议室。小王:我来给大家介绍一下,这位是我们公司黄总经理,这位是北方电视台刘副台长,这位是咱们公司的老搭档新世纪广告公司的陈风先生。今天,我们黄总请二位来,主要是商量让电视台给我厂的产品作广告宣传的事。教学设计:学生进行分析,培养学生的分析解决问题的能力。语言谦恭为表示对他人的尊重和礼貌,介绍时通常用祈使句或者敬语。比如:“请我来介绍,这位是……”“请我为你介绍……”,“很荣幸能介绍各位认识,这位是……,这位是……”在有些场合介绍有名望、有成就或地位重要的人物时,还可恰当运用赞美之词,如:“这位就是大名鼎鼎的企业家…总经理……”,“这位是音乐界泰斗…先生”,“这位是全国重点职校校长,…市(省)十佳教育工作者…”。使介绍语句具有浓郁的感情色彩,能产生积极的心理效应。态势得体在进行“居间介绍”时的规范态势是:站于双方被介绍者的一侧,先把身体上部略倾向北介绍者,伸