活动名称:各种各样的纸-----中班科学活动单位:凌海市第二幼儿园教者:常晋美设计意图:在参观“纸张加工厂”的活动中,幼儿对“你知道纸是怎么制造出来的吗?”这个问题很兴趣,给幼儿提供了充分的探索空间,孩子们的发现是无穷的,他们想到的问题甚至老师都想不到,所以教师应给予幼儿机会,让他们在探索中发现,去获得知识、积累经验,此时教师应是材料的提供者,活动的支持者和学习伙伴。幼儿只有在亲自实践中去探索去发现,才能对各种各样的纸有更深入的了解和认识。活动目标: 1、通过观察实验认识纸的种类和特性,知道纸是中国人最先发明的。 2、通过分组活动结合生活经验和探索操作活动,感知认识不同质地的纸张。培养幼儿的动手能力。 3、教育幼儿爱惜纸张和书本,懂得要节约用纸。活动准备: 1、用多种纸制成的纸娃娃一个。 2、电脑课件、《造纸的过程》 3、各种纸活动过程:一、布置场景“纸张加工厂”,简要了解纸的制造过程和文明新课导入:小朋友们,今天老师带你们去参观纸张加工厂,你们想不想去呀?然后带幼儿参观纸的加工厂,播放课件,引导幼儿观察,鼓励幼儿大胆探索纸的秘密:让幼儿了解纸用树皮、植物的根、茎、叶等加工成的。纸是我们中国人发明的,是古代东汉时期一个叫蔡伦的人发明的,我们为之骄傲。二、认识纸的种类1、出示纸娃娃,教师以纸娃娃的口吻说话:“小朋友好,我就是这个纸张加工厂生产出来的一个很特别的娃娃,请你猜一猜,我是用什么作成的?摸一摸我身体的各部分材料有什么不同?摸上去有什么感觉?找一找,你的盒子里有没有相同的材料。 2、请幼儿看一看,摸一摸,找一找纸娃娃的各部分材料,启发幼儿把自己的发现告诉大家。 3、幼儿讨论回答,师生小结,纸有多种多样的,它们颜色不同,厚薄不同,软硬不同。三、通过实验,认识纸的特性 1、实验一:纸遇到水会怎样
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