人为什么要孝顺.doc

人为什么要孝顺看了弟子规之后虽然在我的灵魂深处使它对我的注入得到的震撼,使之感动整个内心的一些心结的东西得到洗礼的部分,至今在还停留在理论上。结合小时候众矢之的使然,以至于自尊心和自信被溅踏一塌糊涂,由于行为上的与众不同和不安分下的撩闲所遭受的肉体和身心的无数摧残和蹂躏。像皮球一样被踢来踢去日子和被别人否定的一无是处时候,在不堪受辱的强烈心情底下终于有了崛起反抗的意识。一心想做离巢的燕子的强大动力,面对过去给予自己伤害的人不管是父母常规教育的不理解,恨铁不成钢的急进方式。方法不对路过于急躁曾采取的使之被动强硬教育(小时候不讲卫生不洗脸时,不爱穿过紧衣服,影响身体发育时,因为小不会表达,在加上父亲的态度急躁致使的恐惧和不良对抗情绪所以说不明白。我爹曾按着我的脑袋往水里按,如果不配合,就用手打脸。还有父亲用他受到的家庭熏染(我奶奶就是一个典型的家庭妇女,脾气不好,经常破母鸡似的骂人)所养成酸不溜丢的脾气和爱抨击人的尖锐语言。以及君要臣死,臣不得死的教育理念所形成粗暴态度。(其实不管是长辈,父亲,任何人错了,都有权力指出,只不过是方式和方法再加态度的问题。然而很多家庭其实都犯同一个毛病,认为父亲就是父母即是有错,不容反驳。其实子女尊敬长辈是对的,但有无论任何人要是有问题,都有权力态度恭敬柔和的指出。)在看到虽然孩子确时出现的问题比一般孩子有问题时,就用动辄打骂的态度对待。又结合了某种知识分子特有的颐指气使和恃才傲物的清高和嫉恶如仇心理结合起来,用会抨击人的言语针对孩子身上出现他所看不惯的问题进行严重大侮辱。每一句话语像一把老剑直挫要命刺得赵聪体无完肤。十几年如一日,到了20岁,我的尊严已经完全千疮百孔。所有自尊全部定格在黑暗的角落。完全是一个没有自我的人(这段多指外界的打击),于是内心充满了恨。曾立志学得文武,智慧和武力的双重并用,把伤害己的人(指:五班的徐宁,六班的殷可欣,一班的李楠(在淮河园曾拖着我的头发大打出手),三班的白丹为了讨好孟凡婷(其实孟凡婷是蒙在鼓里,知道以后,还向我道歉)对于我进行恫吓和设置陷阱愚弄我,四班的张亮,大李阳,刘小宇,郭连江,朱少博,韩佩琳,小李阳,一班的刘浩(我活该,是我撩闲,不包括其中,只是点一下欺负我的人包括谁),刘涛,李闯(曾在历史课上侮辱我,和老师说我是傻子)女生包括:杨洋,何静(曾在98年大街上的相遇把我骂得狗血淋头),还有三班的辛玉宏,二班的包景龙,六班的杨帆、张万泉,上界的田广,下界的肖强,六班的朱德志,二班的胡勇他们曾把我打得乌眼青,甚至让我蹲着,)全部致于身败名列和五马分尸的精神和身体双重痛苦,一招致死,包括殃及九族(这些都是23岁以前的想法)对于家庭也曾发誓,如果有朝一日能脱离父母,永世与家人老死不相往来,)就在这当儿,幸得人生出现转机,使我看到太多的美好,包括凡是天才都是傻子说法下,爱迪生的特殊教育,热爱研究,不懈努力的伟大发明,缔造出惊世骇俗之作,受人折服和景仰的传奇人生。以及陈景润呕心沥血,一波三折,九死一生的1+1等于2的富有传奇令人折服和学习的伟大研究杰作,卡尔威特的教育,舟舟天斌异禀的钢琴才能和阿甘在故事中表现的童话般纯洁心灵,没有任何私心算计,任劳任怨,虚心接受批评,真诚待人,执着进取,终于成为了老板。还有卡尔威特以及麻省才子杨宝中,曾经是智商才50的傻子,这些都给了我做人在怨恨包围上赶走了太多阴霾,注入太多的阳光和正视不足树立强大自信的正确理念,于是在这里使我想到陈杰(小学同学我最好的朋友)在日志发表过的一段话,“应该感谢那些给你歧视的人,因为是他们使你懂得了成长,”于是我又由衷的感谢20到30岁这十年带给了我太多前进动力的人,比如我的表姐朱颖留美,硕士,无论是形象的美丽,超凡的智慧,计算机好得不得了天才,过硬体育的技能,舞蹈,体操,武术,钢琴真是样样全能,无论是出于对异性的向往,还出于(还有她的谈吐,和每一个言行展视的优雅,和他们知识分子的高谈阔论。文化气息生活,)结合价值观和崇尚高雅的心理)使我更加明白什么是高尚,什么是情趣。)都是使我对她艳羡不巳,于是并成为了我择偶交朋友的对象,并树立了想通过刻苦学习,缩短和她之间差距而努力的崇高梦想(考大学),我的意中人赵丹面对环境艰苦,我的故乡叶柏寿那样穷乡僻壤和小市民斤斤计较的氛围,无论多么喧嚣和吵闹,她都能够闹中取静,没有被任何同化的部分,思想依然那么进取和恬静,以不懈努力和拼搏考上了沈阳医科大学。还有我的表哥刘舰他虽然没有学习上取得的好成绩,因为父亲严苟的教育,小时候非打即骂,动辄就铁链锁上不让出屋,非要以此来治疗顽略和不爱学习的懒惰,甚至于针对所谓不合理的玩物丧治说法,连同同学特定年龄应用的生活,需要人际关系互动,把同学请到家里玩游戏机的做法,都在毫不顾忌子女的感受,和尊严的情况下,当众强行口吻命令放下娱乐下将人权