多角度的脸.doc

课题多角度的脸课的类型新授日期第十周主备人黄新颜自我参与程度70%预设目标(注:预设目标制定应根据教材、学生、教师实际,体现“三位一体”的思想)情感与态度:培养学生对人物画作品的理解能力,提高学生对毕加索作品的欣赏能力。知识与技能:在画正面人物与侧面人物的基础上,结合毕加索绘画的特点创作一幅多角度的人物绘画。过程与方法:学会用叠加的方法绘画有特色,能多角度看的脸。教学重点用叠加的方法画出多角度的脸。教学难点创作出与众不同的画面效果。课前准备教具:演示课件或人物正、侧面的拼图;范例;彩纸;剪刀;胶水等。学具:彩笔或彩纸;剪刀;胶水。教学过程:(修改内容用红色)环节意图教师活动学生活动*知识积累了解风格独创且缤纷多变的现代艺术魔术师毕加索,欣赏其用绚烂的彩笔创作出的一幅幅影响深远的巨作。激发学习兴趣一、教学导入组织教学:师生问好。2、比较:用普通人物肖像画与多角度的脸进行对比,让学生通过比较感受用毕加索的方法能将观察到的多角度的影像全都组合在一张画面上。3、介绍画家并欣赏他的一些代表作。让学生通过了解毕加索以及他的人物画,知道可以用正面人物与侧面人物相结合的手法创作多角度的人物绘画。4、出示课题二、教学新授让学生通过欣赏画家的画、教师的范例、同龄人的作品后得出结论:用一个正面人与一个侧面人相结合或一个正面人与两个侧面人相结合的方法创造多角度的人物。活动一:拼图操作:每组分发几个正面人与侧面人的拼图。让学生发挥想象,看看有哪些拼接的方法。拼完后可以欣赏老师制作的动画课件。如出现老师课件上不曾有的,要予以鼓励和肯定。学生独立活动观察、比较、思考欣赏学生合作活动小组合作,共解难点*知识扩展结合生活,进一步想象创作根据毕加索绘画特征创作