中班上活动目标:,引导幼儿发现物体的排列规律,学习两种实物有规律的排序,会讲排列的顺序。,比较能力及简单的判断能力。:能在各种事物中找出各种排列规律,并学习和表述。活动准备:灯笼的图片大小雪花片若干教学过程:,谜语导入过渡:我们一起用掌声欢迎客人老师的到来。。谜语是:一个南瓜两头空,肚里开花放光芒。有瓜没叶高高挂,照得面前一片红。这是什么?(灯笼):这是一只红红的,圆圆的灯笼,你们在哪儿见过? (公园、超市、电视、过节、天安门城楼等)小结:过年过节的时候,我们常常挂灯笼。因为灯笼代表吉祥、:今年10月1日是祖国妈妈60岁生日,老师在天安门城楼上挂了一些灯笼①出示:(天安门图片和第一挂好的灯笼)?﹙这些灯笼按大小排列,颜色相同。﹚。 c.(看老师给这些圆圆的、红红的灯笼配上节奏。 ,幼儿快速打节奏。小结:第一排灯笼按大小排列,颜色相同。②:第二排灯笼按什么规律排列?(按颜色排列,大小相同。)。b根据这个规律老师和你们一起玩打电话游戏好吗?c指名幼儿到黑板上继续挂灯笼小结:通过游戏我们知道第二排按颜色排列,大小相同。总结:今天我们学会了二种本领:⑴按大小排列,颜色相同。⑵按颜色排列,大小相同。: ﹗第三排的灯笼还没有挂起来。谁有办法按规律把灯笼挂起来呢。。﹙分别请三位幼儿﹚。①老师为你们准备了一些雪花片,请你按规律摆一摆,说给客人老师听一听。
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