资源教室运作 - 资源教室的运作培训资料.ppt资源教室运作杭州市上城区特殊教育资源中心2009年10月23日资源教室服务对象为特殊教育需要儿童的家长服务,接受咨询,指导家庭教育的开展。为家长提供咨询服务举办家长培训提供家庭教育的技术支持资源教室工作流程1、学校人员准备2、决定资源教室模式3、选择资源教师4、组建行政组与沟通管道5、布置资源教室6、转介筛选学生7、拟订资源教室实施计划8、安排时间表9、实施个别化教学10、充分运用教学资源11、持续评量学生进步情形12、沟通与协商王振德《资源教室理念与实施》确定分管领导选择资源教师培训资源教师选择资源教室规划资源教室资源教室硬件建设选择进入资源教室的学生组建专业团队建设资源教室基本流程谁来做资源教室工作资源教师班主任资源教师团队学科教师学生家长特殊教育专业人员其他相关专业人员资源教师角色定位“资源教师”是指规划、建设、运用和管理资源教室的特殊教育以及相关专业的人员。;;,寻求自然支持;,为学生及其家庭争取社会资源,开拓机会。
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