暑假里.doc

光阴给我们经验,读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书,我们全家一致决定,开展家庭亲子读书活动,并相约持之以恒。
一、读书目标:让阅读成为生活的习惯,可以在晚上和节假日的空闲时间,和孩子一起读书,慢慢让孩子热爱读书,习惯读书。
二、读书书目:经老师推荐和个人整理,谷潇逸现拥有并计划读书有《骑鹅旅行记》、《斑羚飞渡》《喜羊羊与灰太狼》、《水浒传》、《红楼梦》、《皮皮鲁和活车》、《名人故事》等。爸爸近期以阅读《明朝那些事》为主要书目,妈妈近期以阅读《易中天精品集》为主要书目,以及自己专业书籍学习为主,和孩子一起阅读。
三、读书时间:周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时。
四、  读书成效:读书要认真,谷潇逸要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则,读书时间不开电视电脑,不干无关事务,要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本,读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来,注明时间、出处。
五、读书奖励:设计每月读书表格,每天按时、有效完成读书计划的,书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的,可满足合理要求一个。
希望通过我们的亲子读书计划,能让谷潇逸养成爱读书的好习惯,培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性,也促进他在学》的书,鹅会飞吗?等你看完《骑鹅历险记》,你会发现,那个白白胖胖、走路一摇一摆的鹅也是会飞的,而且鹅还带着尼尔斯漫游全国,让尼尔斯学到了许多知识,也使尼尔斯成长为一个具有优秀品德的男孩子。
在这本书里,鹅不是主角,可我却很喜欢它,特别喜欢它的坚忍不拔的精神。它不象别的家鹅一样呆在家里由主人喂养,它认为:哪怕是一只家鹅也能做出一番事业来。它忍受别的大雁的嘲笑、经历了痛苦的飞的磨练,终于它也能象大雁一样展翅高飞,实现了它的理想。如果没有这只鹅,尼尔斯也就没有了漫游的机会,也不会成长。
像这只鹅一样的动物在童话故事里我也看到过,还有《丑小鸭》里的丑小鸭,也是历经千辛万苦终于成长为一只天鹅;《狮子王》里的辛巴,更是经过了重重磨难才成长为狮子王的。
这些动物虽然存在在童话故事里,可它们身上都具有共同的品质,就是坚忍不拔。尤其这只家鹅,虽然最后还是一只鹅,可它并不因为是一只普通的鹅就什么也不去做,不管理想多平凡,只要去做,总会有实现的一天
在漫游中,尼尔斯从其它动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己调皮的缺点,并培养了乐于助人的优秀品德。当他重返家乡时,不仅变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个乐于助人的好孩子。
读了这本书使我认识到,要从小培养良好的品德,要有刻苦学习知识的精神,虚心向别人学习,克服和改正自己的缺点,它使我的心灵变得更纯洁更善良,更富于同情心。与此同时,我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光,学习了地理历史知识和文化传统,也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物。这本令我获益匪浅的书——《尼尔斯骑鹅历险记》将被我永远的牢记在心,
《皮皮鲁和活车》读后感
我有了一本新书,书名是《皮皮鲁和活车》。
这本书里包含的故事有:《活车》、《活车影帝》、《大头托托奇遇记》和《气管树》。
在《活车》中,主角是一辆牌照为M7562的金羊轿车。令主人意想不到的是,它竟然是一辆活车!它不但两次帮主人化险为夷,而且还救了一队小学生。
读了这本书,我懂得了一个道理:如果别人有危险,就要去帮助他(她),不要袖手旁观。
这本书真好看!我太喜欢了!
亲子读书体会
方法一:为孩子创设良好的阅读环境
父母要想提高孩子的阅读能力,就要努力为孩子创设一个良好的阅读环境,如果有条件,可以为孩子准备一个书房,里面摆放一个书架,放置孩子喜欢看的书籍,让孩子自由地阅读喜欢的书籍,培养起阅读的兴趣,使孩子爱上阅读。
在孩子阅读的时候,父母可以和孩子一起阅读,阅读能力的提高是一个循序渐进的过程,这样可以培养孩子慢慢形成稳定的阅读习惯。此外,和孩子一起读书,还可以营造良好的阅读气氛,也有助于父母随时和孩子交流读书内容。
波普尔是犹太裔思想家。他的父母很重视家庭环境对孩子的影响。在波普尔的家里,除了餐厅之外,其余的地方摆的都是书。在家里的藏书室里,存放着名家的上万册著作。
在波普尔还不能完全读懂之前,那些书就成了他生活的一部分。波普尔后来说,母亲曾给他们读的瑞典作家塞尔玛的《尼尔斯骑鹅历险记》,在后来的许多年里,波普尔每年都要重新看一遍这本书。广泛的阅读,为波普尔成为思想家奠定了基础。
孩子的可塑性和模仿性很强,父母身体力行地读书看报,对孩子会产生潜移默化的影响。父母还要为孩子买一些适合他们看的书籍,如童话、传说、儿童画报、名著等。另外,还可以和孩子一起讨论书中的内容