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中班语言教育活动.仿编儿歌《多变的颜色》教案与教学反思.docx

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《多变的颜色》教案与教学反思一、活动目标在掌握颜色变化的基础上仿编儿歌。二、准备与材料红、黄、蓝、橙、绿、紫色的颜色宝宝图片;油画棒和画纸。三、活动过程(一)帮助幼儿巩固、记忆、掌握颜色变化。 :“颜色宝宝会变魔术,小朋友知道他们是怎么变的吗?”引导幼儿充分的讲述(帮助幼儿记忆) +黄颜色=橙色黄颜色+蓝颜色=绿色蓝颜色+红颜色=紫色 ,巩固记忆师:“颜色宝宝真神奇,我们再来把它的变化说一次”(二)根据幼儿的生活经验,扩展自己的思维。师:“小朋友认真想一想,生活中有哪些东西是橙色、绿色、和紫色的?” 。 ,大胆想象讲述。(三)幼儿画出自己的想法。 :“小朋友想的真多,现在老师请小朋友把你想到的东西画出来。” :教师巡回观察,并张贴幼儿作品。(四)进行儿歌的仿编。 :“老师将这些有趣的变化,编成了一首好听的儿歌,我们先来听儿歌的第一句: “红黄宝宝手拉手,变出橙色画橘子。” --3句。。 :“小朋友真聪明,我们把编的儿歌念给身边的老师听,好吗?”(五)活动延伸颜色宝宝除了会变成我们知道的这些之外,还会变好多好多的魔术,回去以后小朋友自己做一做,把你的发现记录下来,来园讲给大家听。

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