幼儿园科学活动公开课教案:轮子工程师教育目标:,进一步感知圆形、三角形、正方形的不同。。活动准备:圆形、三角形、正方形积木若干活动过程:一、欣赏轮子工程师的作品1.(搜集各种带轮子的图片自行车、飞机、摩托车、轮椅、三轮车、小汽车、卡车、火车、旱冰鞋、宝宝车、轮船等)让幼儿天观察这些是什么?哪里有轮子,哪里没有轮子。 :这里有很多东西都是轮子工程师的作品,轮子工程师就是造轮子的人,找一找哪是他造的轮子。二、观察并思考圆形轮子的作用 ?为什么是圆形的? ,两个轮子的是什么,三个轮子的是什么?四个轮子的是什么?许多轮子的是什么? 三、比较圆形、三角形、正方形。 、正方形的轮子图。有什么地方会用到它们呢?为什么它们不能做轮子? ? 。 ,轮子工程师做了一些三角形、正方形的轮子。他想用来干什么呢?原来啊,工程师把坏蛋的自行车和汽车的轮子换成三角形、正方形的,这样坏蛋骑上自行车就摔跤,想开车,汽车一动也不会动。坏蛋都跑不掉了。四、活动延伸引导幼儿通过想象有趣的故事情景,进一步认识圆形、三角形、正方形;比较认识圆形圆滚滚、无边无角的特征,感知图形与现实生活的密切关系。
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