幼儿园科学活动教案：轮子工程师.doc

幼儿教育:________幼儿园科学活动教案:轮子工程师教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日幼儿园科学活动教案:轮子工程师活动目标:,进一步感知圆形、三角形、正方形的不同。。活动准备:圆形、三角形、正方形积木若干 活动过程:一、欣赏轮子工程师的作品  1.(搜集各种带轮子的图片自行车、飞机、摩托车、轮椅、三轮车、小汽车、卡车、火车、旱冰鞋、宝宝车、轮船等)让幼儿天观察这些是什么?哪里有轮子,哪里没有轮子。:这里有很多东西都是轮子工程师的作品,轮子工程师就是造轮子的人,找一找哪是他造的轮子。二、?为什么是圆形的?,两个轮子的是什么,三个轮子的是什么?四个轮子的是什么?许多轮子的是什么?三、比较圆形、三角形、正方形。、正方形的轮子图。有什么地方会用到它们呢?为什么它们不能做轮子??。,轮子工程师做了一些三角形、正方形的轮子。他想用来干什么呢?原来啊,工程师把坏蛋的自行车和汽车的轮子换成三角形、正方形的,这样坏蛋骑上自行车就摔跤,想开车,汽车一动也不会动。坏蛋都跑不掉了。四、活动延伸引导幼儿通过想象有趣的故事情景,进一步认识圆形、三角形、正方形;比较认识圆形圆滚滚、无边无角的特征,感知图形与现实生活的密切关系。幼儿园经典活动教案《谁的点子多》活动目标: 1、为孩子提供解决问题的机会,鼓励孩子尝试运用多种方法去解决问题。2、引导幼儿用完整的语言讲述自己的办法,发展幼儿的口语表达能力。3、引导幼儿细心观察画面,找出相关问题,培养幼儿的观察力。活动重点:鼓励孩子尝试运用多种方法去解决问题。活动难点:幼儿能用完整的话讲述自己解决问题的方法。活动准备:1、燕子、猴子、小马、小狗、小猫、大象、小羊、老虎等动物头饰。2、森林挂图、大树、房子、梯子、板凳等教具。活动过程:1、课题导入:小朋友们今天老师给你们带来了一些动物头饰,你们想知道它们是谁吗?引起幼儿学习兴趣。2、教师介绍动物头饰:引导幼儿逐一认识燕子、猴子、小马、小狗、小猫、大象、小羊、老虎等动物头饰,提问:(1)这些头饰漂亮吗?(2)你们想戴上扮演这些小动物吗?老师也想扮演其中的一个小动物,这些小动物中谁最厉害?(老虎)老师扮演老虎吧,你们喜欢哪个小动物?自己选一个。3、和幼儿一块讨论这些动物的本领:老虎有兽中之王的美称,可见它非常厉害,你们都有哪些本领?引导幼儿用完整的语言说出我是……(小猴会爬树,比老虎厉害;小鸟会飞,小猫会跑,大象比老虎强壮等)你们的本领都很大,今天我是邀请你们到我家做客的,你们愿意吗?我们应该怎样去?(做火车、飞机、汽车等)4、以游戏的形式,到达大森林:放音乐(开火车)同时出示森林图,教师带领幼儿一起开火车到达目的地,老虎开火车,提醒动物们在过山洞时湾下腰,过