抓住了课堂就抓住了质量——《北京亮起来了》说课稿.docx

抓住了课堂就抓住了质量——《北京亮起来了》说课稿一、说教材《北京亮起来了》是小学语文人教版第四册的一篇写景的文章,紧扣“美丽的祖国,可爱的家乡”这一单元主题,课文描绘了首都北京那五光十色、辉煌明亮的夜景。围绕“灯的海洋,光的世界”这一句,课文具体介绍了长安街,环形路,王府井、西单商业街,故宫等不同的场景,字里行间流露出作者对北京由衷的热爱和赞美之情。本文的语言非常优美,尤其是一些四字词语和几个比喻句,抓住了景物的特点,让课文增色不少,是引导学生品读、积累的好材料。二、说学习目标 1、认识本课15个生字,会写两个字。联系生活,结合图片,理解“华灯高照”等词的意思。 2、正确朗读课文,积累好词佳句。 3、了解课文内容,感受首都北京夜晚的美丽,激发对首都北京的热爱之情。在感受北京美丽夜景的同时识记生字,积累好词佳句,激发对北京的热爱之情,既是本课的教学重点也是本课的教学难点。三、说学情二年级的学生已具有一定的自主识字和阅读的能力,但他们对于一些抽象的词语的理解力还稍差,要通过直观的感受来理解具体词语的含义。四、说教法和学法根据教材的特点,再配合学生的年龄特点,运用多媒体教学手段创设具体、生动的画面,使学生通过直观感受来理解课文,并通过多种形式的朗读,民主交流等手段,让学生在轻松愉快的环境中接受知识。教学过程中,创设愉悦和谐的情感氛围,充分发挥以学生为主体、老师为指导的作用,成功地达成教学目标。五、说教学设计 1、课前谈话,产生一种向往。“举世瞩目的XX年奥运会在哪里召开?”这个问题一经提出,学生们便异口同声回答“北京”,接下来用自己的话来介绍北京:随即播放自制的多媒体课件展示北京白天的美景,激发孩子们说话的兴