书籍装帧课程教学大纲.doc

《色彩鉴赏与搭配技巧》课程教学大纲课程编号:66032制定单位:艺术学院制定人(执笔人):汪翠芳审核人:黄松涛制定(或修订)时间:2016年8月30日江西财经大学教务处《色彩鉴赏与搭配技巧》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2014年数码设计本科专业人才培养方案为依据的。课程名称色彩鉴赏与搭配技巧课程代码66032课程性质专业必选课先修课程色彩构成,平面构成,版式设计,字体设计,图形创意设计总学时数32周学时数2开课院系艺术学院任课教师黄彦编写人汪翠芳编写时间2016年8月30日课程负责人汪翠芳大纲主审人黄松涛使用教材《配色岁时记》日本色彩设计研究所编2012年教学参考资料曹茂鹏著:《色彩设计》2011年印刷工业出版社叶经文著:《色彩构成》2010清华大学出版社王涛鹏著:《色彩构成及应用》2010年清华大学出版社课程教学目的使色彩鉴赏与搭配技巧课程更加适应高等艺术设计教育对人才培养方向的需求,让学生深入了解中国的色彩,掌握色彩鉴赏与搭配技巧课程的基本理论知识、色彩搭配运用方法,运用在平面设计、环境设计、服装设计、产品设计色彩搭配与设计中。使该课程成为学生锻炼色彩、提高综合知识水平的精品课程。课程教学要求通过了解国内传统色彩、各类少数民族色彩、中国壁画色彩、产品包装色彩、城市色彩鉴赏等主题性的色彩研究,从而引导学生立足本民族色彩的基础上,掌握色彩搭配的技巧和方法,更好的运用在现代各类设计中,让中国色彩绽放新的生命。本课程的重点和难点从传统色彩中提取色彩元素寻找创新的设计方法和表现形式。课程考试方式随堂,考试成绩计算:平时成绩占60%,(其中调查报告占40%;平时训练考核40%;出勤率20%)、期末随堂考试占40%。二、教学时数分配章目教学内容学时教学时数分配课堂讲授实验(上机)1中国传统色彩概述2202色彩的基础知识2203儿童系列色彩鉴赏2204家居色彩鉴赏2205服装色彩搭配2206敦煌壁画的色彩印象2027中国少数民族色彩概述2208脸谱色彩鉴赏2209各国地域色彩赏析22010色彩与版面配色技巧40411自然色色彩搭配技巧与配色设计40412名家油画色彩搭配技巧与配色设计40413最后的总结与随堂考试202合计321616三、单元教学目的、教学重难点和内容设置一:中国传统色彩概述【教学目的】让学生了解中国古代传统色彩【重点难点】中国古代传统色彩的文化背景的了解【教学内容】儒家的色彩观念及对中国审美的影响二、佛家的色彩观念及对中国审美的影响三、道家的色彩观念对中国审美的影响二:色彩的基础知识【教学目的】色相、纯度、明度、色调等色彩基础知识【重点难点】色彩基础知识的灵活运用【教学内容】一、色彩心理效应二、色彩疗法三、色相、纯度、明度、色调、色彩对比关系三:儿童系列色彩赏析【教学目的】以儿童产品包装为主题,引出色彩的基础理论知识的应用。引导学生以某一产品为目标,横向纵向的分析该类产品的色彩分析及各类表达【重点难点】对某产品色彩调查分析的深度【教学内容】一、儿童产品的种类二、儿童产品的包装颜色分析儿童产品的心理效应1、听觉2、味觉3、嗅觉4、冷暖关系5、色彩联想儿童产品色彩的版面分析空间2、层次3、调和、对比4、主次五、儿童房的色彩设计鉴赏四:家居色彩鉴赏【教学目的】家居色彩风格的鉴赏,欧式风格,地中海风格,中国传统风格等【重点难点】横向纵向的分析