中美家庭教育差异论文（中文版）.doc

【中文版】中美家庭教育的对比研究摘要:家庭是人生的第一所学校,父母是第一任教师。儿童是一个民族的希望,而家庭教育对儿童来说是最初等的教育。世界上有许多种不同的家庭教育方式,而且每一种方式都呈现出与之文化相关的独具特色的特点。其中美国的家庭教育最著名。中美家庭教育在教育观念、教育目的、教育方法和教育内容上都存在着诸多显著的差异,本文将从中美家庭教育的差异、产生差异的原因以及不同结果等三个方面展开对比研究。笔者希望通过对比研究寻求一种令人满意的家庭教育方式。同时,笔者希望可以提出切实有效的建议使儿童能够更加健康全面的成长。关键字:家庭教育孩子差异素质教育正文:中美家庭教育的差异(一).教育观念的差异中美教育观念的差异决定了两国孩子所受教育的不同。在中国,家长往往着眼于孩子的未来,他们更注重孩子能否找个好工作,能否在顺境中度过一生。基于这种期望,大多数中国父母认为他们的主要责任就是尽他们所能为孩子创造优越的条件让孩子生活得更好。在孩子的成长过程中,父母为孩子做各种事情。简言之,如果能让孩子生活得更好,他们愿做出任何牺牲,因此,在孩子成长中,父母除了关心孩子的日常生活外只关注发展他们的智力。基于学习好才能有个好未来的立场,除了学习他们不允许孩子做任何事情。对比地来说,美国家长一般认为孩子的成长必须依靠自身的力量和经历,因此他们从孩子出生起就注重培养和锻炼孩子,他们的着眼点在于培养孩子具有适应各种环境和独立生存的能力。在电影《刮痧》中,有这样一个场景:一位中国父亲大同在看到自己儿子与他的外国老板的儿子打架时,让他的儿子向老板的儿子道歉,遭到拒绝后给了自己儿子一个耳光。但这一幕却让他的老板感到特别吃惊,很迷惑为什么一个父亲要通过打自己的儿子来表示对别人的歉意?这就是中美两国在家庭教育上存在着的一个明显差异。传统的中国家庭教育强调仁爱与服从,所以我们可以看出许多像大同一样的中国家长通常喜欢“塑造”孩子,希望孩子按自己的意愿去发展。正相反,美国孩子拥有更多的自主权,因为美国家长在家庭教育中更注重公正和自由。(二).教育目的的差异家庭教育的目的就是通过家庭教育培养孩子朝着某一方向成长。家庭教育目的制约了家庭教育的方向,决定其总体效果,所以家庭教育目的是家庭教育的核心,是决定中美两国家庭教育差异的根本原因。中美家庭教育目的存在着本质的差别,中国父母“望子成龙”的期望和美国父母“望子成人”的希望正好体现了这种差异。对于大多数中国家长来说,“望子成龙”是中国家庭教育中家长毕生的期望,而美国家长更希望自己的孩子成为一个有能力的人。因此,中国家长的目的就是尽全力支持孩子考高分,与之形成鲜明对比的是,美国家长对孩子进行更多的提高能力的培养。他们试图培养孩子适应各种社会环境和独立生活的能力。(三).教育方式的差异不同的教育观念和目的导致了不同的教育方式。在中国,当代家庭教育受传统的家庭观念影响,家长对孩子往往实行管束式和封闭式的教育。主要体现在以下三个方面:。在中国家庭生活中,孩子往往不用做任何家务。。不少家长怕孩子吃亏或学坏,于是限制孩子与外界的接触。。古往今来,应试教育一直深深桎梏着中国家长们的思想,导致家长们把孩子的学习成绩与能否考取高等学府视为孩子成材的惟一标准,所以孩子们经常应用“题海战术”,不得不做家庭作业之外的