2013远程培学习总结.doc

2013远程培训学习总结在本期远程培训学习中,我先后学习了: 1、《中学教师专业标准(试行)》 2、“函数的图象与性质”的教学研究与案例评析函数图像性质案例 3、全国中小学教师教育技术能力培训课程(初级) 4、微型师德案例 5、终身学习是师德修养的时代要求。等内容,经过培训学不断提高,我们常说:“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。”,确实在教育战线上没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。所以,在实际培训中,我思想重视,措施得当,在教师的培训学习中努力学习、不断提高自己的教学、教育技能。我在本期远程培训学习工作中,取得新的发展,现总结如下: 一、培训学习目标明确,认识到位观念到位: 我们学校领导对教师的培训工作非常重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍做为重点,把搞好教师的继续教育工作做为中心工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。为了更好的参加培训学习,我认真学习有关培训思想、思路、计划,制定出自己的培训学习计划,明确本次培训学习目标和任务,力争完成计划学习工作。随着课程改革的继续深入发展,对教师工作的要求也越来越高,为适应教育教学改革发展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而继续教育和新课程远程培训是提高教师各项技能素质的重要途径,所以我和其它教师一样,培训学习态度提高了,观念转变了,学习积极性加强了。二、积极参加培训在新课程远程研修培训学习中,我坚持边培训、边实验、边研究、边开发。第一、与同科组教师积极参加新课程远程培训学习,共同认真观看专家每一个专题教学视频研讨,共同参与教学评议,与教学实际情况比较,如何结合专家的教学方法、经验促进我校教学质量的提高,使教师活动与学生活动相结合等教学活动来达到教学目标,这样的研讨学习使我收获非浅。第二、培训中我认识到教师既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地完成培训任务,我努力学文件、学课标、学新的理念、学教材、学继续教育规定的科目,并要求自己在学习中要做到:耳到、手到、眼到、心到。不但要做好学,还要善于思考,完成了培训计划中规定的各项学习任务。每次学习结束,都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动,展示自我的空间和时间,在教师相互切磋的同时,相互提高。三、本次研修的收获 1、在《中学教师专业标准(试行)》这个内容学习中,就教学设计,教学实施,同课堂教学联系起来,及时用于指导课堂教学,并将数学生活进行联系,使学生学习中感受到学习的价值。 2、在“函数的图象与性质”的教学研究与案例评析函数图像性质案例学习中,加深了对函数及的图象与性质的理解,提高了课堂教学的灵活性。(1)以特例为主,结合教材讲清基本理论, (2)结合实际,结合所学习内容,利用图表、图片、网络资料邦助学生学习。(3)利用多媒体指导学生,理解教学内容。(4)培养学习的学习兴趣。3、、通过全国中小学教师教育技术能力培训课程(初级)的学习,我更加深刻地理教育技术能力地位和作用。经过这次培训,使我能力得到了较大提高。可以创造情境来引入教学,激发学生兴趣,也可以通过动画、模拟、实物模拟或者借助一些其它方法使抽象的知识形象话,具体化。 4、师德师风是教育的灵魂,我们老师队伍中每一位教育工作者都应高尚的师德师风才能搞好教育工作。终身学习是师德修养的时代要求必须长期坚持。总之,我在本次新课程远程培