中班午蹈欣赏傣族舞教案.docx

中班午蹈欣赏傣族舞教案篇一:中班主题一《快乐舞》幼儿园科学保教课程电子教案篇二:大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》教案大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一◆教学活动建议:【活动目标】1、能专心欣赏舞蹈,感受孔雀舞的音乐美与姿态美,初步理解舞蹈所表现的内容与情节。2、初步学习随乐表现小孑L雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作,激发对傣族舞蹈的兴趣。3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作,体验帮助别人的乐趣。【活动准备】1、经验准备:通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点;通过欣赏傣族舞蹈,幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。2、材料准备:《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。3、环境创设:创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。【活动过程】1、以“参加森林选美大赛”导入活动,师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。2、欣赏孔雀舞,借助多媒体的动作造型,引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。(1)欣赏孔雀舞。教师随乐示范几个孔雀舞的简单动作,引导幼儿欣赏并思考:孔雀舞美吗?孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样?小孑L雀在干什么?(2)造型对照与模仿:通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型,引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系,并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。①欣赏第一段舞蹈,感受小孔雀参加选美前的美丽。3、欣赏舞蹈《美丽的小孑L雀》,引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。②欣赏第二段舞蹈,感受舞蹈所表现的小孑L雀在选美路上的故事情节。③欣赏第三段舞蹈,感受小孔雀的勇敢和美丽。(梦欣赏第四段舞蹈,尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作,体验帮助他人的快乐。④师幼共同表演欢庆舞。篇三:舞蹈公开课教学教案2019年采艺少儿舞蹈团一级班公开课教案一、开场语:各位家长大家好!非常感谢大家能在白忙中抽空来这一次的公开课活动,这次的公开课主要是以展示为主,有两部份内容:一部份是软开度展示另一部份舞蹈组合展示。舞蹈是一项需要持之以恒的学习科目,我们既然给孩子选着了舞蹈,那么请大家一定要坚持,让孩子养成一个不轻易放弃的学习习惯。已经给孩子报名考级的家长,请在暑假班期间务必让孩子做到不缺课不迟到,让孩子在考级中考出自己的好成绩。好,首先请大家欣赏孩子们带来的软开度展示。小朋友们准备好了吗?好,起立,请叉腰。(开音乐孩子做热身活动)二、展示的内容(“()”里是老师的在每一个音乐结束后的语言)软开度展示:1、热身活动(这是热身活动,我们在每一次上课前都会给孩子热热身,让孩子把身体的各部位都活动开来,这样孩子在练功时就不容易拉伤。)2、手位和站坐姿训练(刚才展示的是舞蹈课中基本手位和站、坐姿训练。有了好的姿态就有了好的基础。)3、勾绷脚前压腿、旁压腿4、压胯5、小飞机6、把杆耗腰7、跪立耗腰(在教孩子练功时,我们严格的遵循科学性和规范性,让孩子掌握正确的练功方法,掌握正确的练功方法非常重要,可避免孩子在练功时给身体的发育带来不良因素。接下来是组合展示,在舞蹈组合的教学中,我主要是以培养兴趣为主,有了兴趣的支撑学习的效果就会大大提高。)舞蹈小组合展示:1、小雨点2、小星星洗澡3、蜗牛4、拍拍手点点头5、再见曲6、走步7、音乐反应曲一、二(在这个小组合中,我们以游戏的方式向幼儿进行节拍的训练,让幼儿幼儿通过语言、动作、节拍地统一,从而培养幼儿敏锐的节拍感。)8、扩指9、前压腿10、蹦跳步(好,小朋友今天的表现真棒!我们一起来表扬一下自己吧。“咕嘎嘎咕嘎嘎??耶耶耶”请双抱坐。)三、结束语:家长们,我们今天的课就上到这里了,如果家长有什么意见和建议请课后与我交流,再次谢谢大家!(小朋友,起立,下课!)篇四:幼儿园大班舞蹈欣赏《百叶龙》教案幼儿园大班舞蹈欣赏《百叶龙》本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一◆动作建议前奏:全体幼儿分成两条龙,上举龙把立正姿势准备。●A段:[1]一[12]小节,在龙头的带领下,上举龙把绕活动室场地跑动;[13]-[20]小节,手举龙把做大幅度左右摆动(4拍1次);[21]小节,上举龙把立正姿势过渡准备。●B段:在龙头的带领下,随音乐边做慢速左右摆动(2拍1次),边按“S”形或圆形走队形;●C段:在龙头的带领下,上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形,在尾声处保持造型不动。二、教学活动建议【活动目标】1、感受百叶龙舞动的姿态和气势,学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。2、借助队形变化图,尝试多人合作舞龙。3、了解“百叶龙”是浙江省的民间艺术,喜爱民间艺术。【活动过程】l、说说神奇的“百叶龙”与幼儿一起回忆“百叶龙”的传说。2、欣赏舞动的“百叶龙”(l)欣赏舞蹈第一遍你看到百叶龙是怎么样的?心里有什么感觉?(2)