中班健康赶小鸭教案.docx

中班健康赶小鸭教案篇一:健康教案《《快乐的小鸭》活动名称:健康活动内容:《快乐的小鸭》活动目标:,掌握跑、跳、钻、滚等动作技能。,动作到位。。活动重点:通过学习小鸭子游戏,掌握跑、跳、钻、滚等动作技能。活动难点:能根据教师创设的不同情境进行动作练习,动作到位。活动准备:音乐、长约6米宽约3米的长布条、场地。活动过程:一、教师创设情境,组织幼儿进行准备活动。鸭妈妈要带你们一起去练本领,咱们先来活动一下身体吧,这样练本领的时候就不会受伤了。二、组织幼儿玩游戏,教师讲解游戏的玩法。,引导幼儿进行游戏。“过河沟”,练习不同的跳:把长布折成宽窄不同的长条,引导幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。“躲浪花”,练习低头钻跑:上下摆动长布做浪花状,幼儿从“浪花”下面来回钻跑。“打雷了,下雨了”,练习钻爬,头部抚触:幼儿排成一纵队。在布下从一端两膝着地爬,一直爬到另一端,钻出长布。“捉小鱼”,练习滚的动作:幼儿在布上探索练习小鸭子在河里捉小鱼的本领(不同的滚动方法)。、滚动的动作。你是怎样跳过这条河沟的?除了可以前后滚动还可以怎么滚动?。。。三、放松活动。我们刚才练习了这么多的本领,现在一起来尝一尝捉到的小鱼吧。篇二:中班健康教案中班健康教案《大家来玩圈》一、,激发幼儿玩圈活动中的创造性。。二、重点与难点中班上学期的幼儿,在各种有趣的体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言刺激下,对体育活动已有了一定的参与兴趣。在活动中,激发幼儿尝试用各种方法来玩圈。三、材料及环境创设塑料圈若干,沙包若干。四、活动流程:,活动身体听老师的口令为信号,以“小司机”的游戏激发幼儿的活动兴趣,并活动身体。,自由探索。(1)教师提示:“我们小朋友已经学会了用圈作方向盘开汽车。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的朋友玩得不一样。(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。(3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。玩圈方法简介如下::将圈向前抛出又去捡回来。:在圈里跳进跳出。:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。:幼儿用手转圈,使其原地旋转。(4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。也可以请幼儿大胆展示玩圈的方法。你可以一个人来玩也可以多几个人来玩,看看哪个小朋友最棒?,重点指导(1)幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。(3)今天老师也准备了很多套圈,请幼儿来尝试。可以怎么来跳呢?(4)幼儿分组跳圈。,,开着小汽车退场。篇三:小班体育教学设计小鸭与狐狸小班体育教学设计小鸭与狐狸一、活动背景小班幼儿身体的基本活动能力较差,动作不够平稳、灵敏和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。针对我班幼儿在按方向跑、躲闪跑和动作灵活等方面能力较弱的现象。我着手设计了体育活动《小鸭与狐狸》,在活动中,以狐狸捉小鸭为主线,把游戏渗透到练习按方向跑和躲闪跑的体育活动中。二、过程实录(一)活动目标1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。2、初步具备机智勇敢、互相协助的品德。(二)活动准备1、红、黄、绿三色塑圈(比幼儿人数少二~三只)。2、小朋友戴上头饰扮小鸭子(有红、黄、绿三色蝴蝶结的头饰,每人一只)、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。。3、录音机、磁带(音乐三段:小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐)。(三)活动过程1、开始局部:教师和幼儿一起听音乐来到草地上做休息、鸭走、鸭叫、扑翅膀、喝水等动作。(评:幼儿戴上头饰后,马上进入了角色,听音乐做动作时非常投入。)2、基本局部:(1)游戏:"小鸭找家",练习听信号按一定方向跑。①第一次找家:听信号找家。师:"小朋友们,你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?"幼儿兴奋地指着家的方向。师:"妈妈要看那只小鸭能找到家。"教师发出信号,幼儿飞快地去找家,教师看到没有找到家的幼儿:"哟!还有两只小鸭还没找到家,看看有没有空房子了。&quot