《HTML CSS JavaScript网页制作案例教程》课程教学Design.doc

传智播客《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》教学设计课程名称:HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程授课年级:2015年级授课学期:2015学年第二学期教师姓名:某某老师201年月日课题名称第5章列表与超链接计划课时6课时内容分析通过第4章盒子模型的学习,已经很容易对网页做一个简单的结构划分。但是一个网站由多个网页构成,每个网页上都有大量的信息,要想使网页中的信息排列有序,条理清晰,并且网页与网页之间有一定的联系,就需要使用列表和超链接。本章将对列表标记、超链接标记以及CSS控制列表和超链接的样式进行详细讲解。教学目标掌握无序、有序及定义列表的使用,可以制作常见的网页列表模块;掌握超链接标记的使用,能够使用超链接定义网页元素;掌握CSS伪类,会使用CSS伪类实现超链接特效;重点及措施教学重点:无序列表、有序列表、定义列表、超链接、链接伪类、锚点链接。措施:通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。难点及措施教学难点:有序列表、定义列表、链接伪类。措施:通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。教学方式教学采用教师课堂讲授为主,使用教学PPT讲解。教学过程第一课时(制作“精美电商悬浮框”,讲解无序列表、有序列表)复习上节课内容在讲解本节内容前,抛出以下问题让学生回答,以复习第四章“CSS盒子模型”的相关知识。一个盒子的宽(width)和高(height)均为300px,左内边距为30px,同时盒子有3px的边框,请问这个盒子的总宽度是多少?()A、333pxB、366pxC、336pxD、363px答案:C盒子的总宽度=width+左右内边距之和+左右边框宽度之和+左右外边距之和;所以,盒子的总宽度=width(300px)+左内边距(30px)+左右边框宽度之和(3px*2)=336px;说明:教师可根据学生对上述问题的回答情况,对以上问题进行简单讲解或直接进入本课时新内容的学习。本课时内容学习分组讨论对新课进行讲解前,先让学生分组讨论以下问题:为了使网页更易读,经常将网页信息以列表的形式呈现,例如,淘宝商城首页的商品服务分类、排列有序,呈现为列表的形式。其实,在HTML中,提供了3种常用的列表,分别为无序列表、有序列表和定义列表。那么,请举例说明什么是“无序列表”和“有序列表”?它们之间有什么区别?请小组代表对以上问题发表见解。教师对上述问题进行解释:无序列表是网页中最常用的列表,之所以称为“无序列表”,是因为其各个列表项之间为并列关系,没有顺序级别之分。例如传智播客官网的导航栏结构清晰,各列表项之间(如“网页平面”与“java培训”)排序不分先后,这个导航栏就可以看做一个无序列表。有序列表即为有排列顺序的列表,其各个列表项会按照一定的顺序排列,例如网页中常见的歌曲排行榜、游戏排行榜等都可以通过有序列表来定义。无序列表使用<ul></ul>标记定义,<li></li>为具体的列表项。有序列表使用<ol></ol>标记定义,<li></li>为具体的列表项。案例描述在制作电商网站时,通常需要使用一些精美的悬浮框对商品信息进行简单的分类,这样即可以方便消费者搜索商品,也可以使网页结构变得清晰美观。本节将运用无序列表制作一款精美的电商“悬浮框”。知识点讲解总结知识点教师和学生一起总结在案例中涉及到的知识点,主要包括“无序列表、有序列表”等。讲解“无序列表”(1)、教师展示PPT对“无序列表”的概念进行讲解,并列举网页中常见的例子进行说明。(2)、教师展示PPT,对“无序列表的基本语法格式”及常用属性值进行讲解,并进行代码演示。(3)、教师指出定义“无序列表”时需要注意的问题,并给与解答。(4)、学生练习,教师巡视,对疑难问题进行解答。讲解“有序列表”(1)、教师展示PPT对“有序列表”的概念进行讲解,并列举网页中常见的例子进行说明。(2)、教师展示PPT,对“有序列表的基本语法格式”及常用属性值进行讲解,并进行代码演示。(3)、教师对比“无序列表”与“有序列表”的显示效果,分析其区别与联系。(4)、教师指出定义“有序列表”时需要注意的问题,并给与解答。(5)、学生练习,教师巡视,对疑难问题进行解答。案例讲解案例分析分析“精美电商悬浮框”构成元素,将其拆解为几个部分,分析各部分使用了哪些HTML标记及应用了哪些CSS样式。案例实现教师带领学生分步骤地进行网页制作,通过结构分析、样式分析、制作页面结构、定义CSS样式等步骤完成页面的制作,并指出其中需要注意的事项。说明:在网页制作时可适时停下来,让学生自行尝试。小组之间可以协作讨论,教师巡视,对疑难问题进行解答。阶段小结小结重点:无序列表、有序列表。易错点:注意区分无序列表和有序列表的不同。答疑教师询问学生对于知识点还有什么不理解的地方。针对学生不理解