小学国语教案.docx

小学国语教案篇一:小学英语教案范文小学英语教案范文英语教案-Unit7Happybirthday第一课时课题:Unit7HappyBirthday重点:能认读数字1—10。能按指令语做相应的动作。难点:数字的准确发音,尤其是3、5、9三个数字的发音要到位。教具准备:1教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。2教师准备教学录音带。3教师准备Let’slearn部分的教学课件。教学过程:1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生共同演唱歌曲《OldMacDonald》,让学生分别扮演歌曲中的动物,边唱边表演。2呈现新课(Presentation)(1)教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位,在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字,但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作,每组并设一名声音监控员。(2)教师展开综合性的数字练习,反馈学生自学效果,注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9三个数字的发音。步骤:1教师用手指数数字1—10,全体学生说数字。2教师用扑克牌表示不同的数字,找个别学生说数字。3教师出示单词卡片,学生认读数字单词。(3)教师播放Let’slearn部分的课件,学生跟读学习。(4)教师用手指做示范:。(5)让学生听录音,跟读Let’slearn的词汇,要求学生用手指指出相应的内容。3趣味操练(Practice)(1)游戏:What’smissing?将写有1—10数字的扑克牌放在一个纸袋中,让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个,让学生猜What’smissing?猜对的学生抽取下一次的扑克牌。(2)小组比赛:教师不出声音说单词,让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。(3)游戏:Followme让一个学生任意说一个数字如:4,并做一个动作如:跺脚,其他同学就要做跺脚的动作4次。(4)让学生听录音,边说边做Let’sdo部分的指令活动。4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第2部分的练习。5扩展性活动(Add-activities)游戏:耳语把学生分为5—6个小组,教师向每组的第一个学生耳语一个指令,,直到最后一个学生快步跑到讲台,根据指令做动作,又快又正确为胜利。板书设计:UnitSixHappyBirthday(板书贴有数字1—10的卡片)教案点评:本课时通过Letslearn和Letsdo两部分的学习1-10的数字。由于在A部分的Letstalk部分涉及询问年龄、表达年龄的用语,教师把数字的教学安排在第一课时。在Letslearn部分的教学中,教师采用了任务型的教学方法,将学习的主动权交给学生,让学生以小组为单位,学习数字,语言掌握得更加牢固。教师还设计了许多小游戏来帮助学生巩固数词,学生在轻松愉快的氛围中掌握了语言,实现了本课时的教学目标。篇二:小学英语教案重庆市第二届小学英语教学设计大赛教学设计篇三:小学英语教案中文版新课程标准小学英语BOOK7Lesson5Howdoyouusuallygotoschool?《新课程标准小学英语》BOOK7lesson5Howdoyouusuallygotoschool?,好奇心重求知欲强,并且爱表现自己。在经过一段时间的师生磨合和配合之后,进入第五课学习时,学生们就基本熟悉了教师的课堂英语。爱玩是孩子的天性,六年级的学生不喜欢机械重复乏味的课堂,他们喜欢在游戏中学习,所以在教学过程中我采用了情景教学和游戏教学的模式,让学生们积极主动地参与到英语学习中。六年级的学生注意力可以集中的时间比较短,借助多媒体手段等激励方式,使学生集中注意力在学习上。六年级的学生喜欢自我表现,采用小组合作的方式完成情景教学,使学生体味团队协作取得成功的喜悦,增强他们学习英语的自信心。,car,train,?Iusuallygotoschoolby…?,做到发音准确,….?、短语卡片、?吸引学生注意力到课堂学习中,同时营造一个良好的英语学习氛围,为新课学习做准备。