体育课教案-五年级 1、2、3 班第1次体育课教案.doc

五年级 1、2、3 班第 1 次体育课教案
课题
一、武术:组合动作(一);
二、支撑跳跃:跳上成跪撑—跪跳下。
教学目标
认知:初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;
技能:初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;
情感:能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;
负荷:发展学生的柔韧性和协调性。
教学顺序
时间
教师活动
学生活动
实施目标
目标达成情况
准
备
部
分
基
本
部
1、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习个动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正。
组织:多种组织方式
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
分
结
束
部
分
1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领;
2、组织学生分别练习各部分动作;
3、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作;
4、学生在帮助下完成动作。
5、请学生做练习,大家评议;
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想:为什么有的同学踏不准板?
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想:为什么有的同学踏不准板?
1、学生学习,体会;
2、学生练习
场地器材
预计练均心率
评价
年月日
五年级 1、2、3 班第 2 次体育课教案
课题
一、选修内容—武术:组合动作(一)⑤—⑥;
二、游戏:冲过火力网。
教学目标
认知:初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;
技能:初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;
情感:能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;
负荷:发展学生的柔韧性和协调性。
教学顺序
时间
教师活动
学生活动
实施目标
目标达成情况
准
备
部
分
1组织:四列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、练习:
基
本
部
分
结
束
部
分
1、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习各动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正。
组织:两路从队
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、解说场地人员的安排;
3、分组练习;
4、巡视指导,纠正错误动作。
5、开始进行游戏;
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想:为什么有的同学踏不准板?
1、学生学习,体会;
2、学生练习
场地器材
预计练均心率
评价
年月日
五年级 1、2、3 班第 3 次体育课教案
课题
一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)
二、游戏:圈篮球
教学目标
认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领;
技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作;
情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律;
负荷:发展协调用力的能力。
教学顺序
时间
教师活动
学生活动
实施目标
目标达成情况
准
备
部
分
基
本
部
分
1组织:四列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法;
3、教师进行动作示范;
4分组练习双手向前、向后抛实心球。(规定抛、捡球的信号,注意安全)
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习;
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、练习:
原地高抬腿跑8拍
立卧撑20次
1、学生进行专门练习;
2、认真听教师讲解、示范;
3、积极进行练习;
4、仔细体会,积极提高;
1、报数(根据各班情况进行)
结
束
部
分
3、开始游戏
1、组织:四列横队
2、教师组织安排放松内容;
3、指出本课的好人好事;
4、安排课后练习。
2、认真听教师讲解、示范;
3、认真进行战术配合的练习;
4、认真进行游戏