小班教案春天的雨.docx

小班教案春天的雨篇一:小班语言春天,你早小班语言《春天,你早》一、活动目标:,喜欢万物复苏的春天。,学习朗诵。二、重难点:重点:理解儿歌内容,学习朗诵。难点:萌发对大自然的喜爱情感。三、活动准备:。《春天,你早》或教学挂图。四、活动过程:(一)说说春风,:现在是什么季节?春风来了,大自然有什么变化?幼儿(小树发芽了,小草变绿了,小花盛开了)。(二)观看表演,:春风吹来了,小树小花是怎么迎接它们的?幼儿(小树弯弯腰,花儿微微笑)。?我们来学一下。(三)学习朗诵,,配以录音,完整欣赏。。(四)发散思维,:春风吹来了,还有谁来迎接春风?它是怎么迎接的?(幼儿怎么回答的都有,教师根据幼儿的回答编成儿歌)。延伸:教师带领幼儿去大自然看一看,丰富幼儿对春天的认知。小班语言《春姑娘来了》一、活动目标:,学会欣赏身边美好的事物。。二、重难点:重点:初步了解春天的一些明显特征。难点:能大胆表达自己的想法和感受。三、活动准备:。。四、活动过程:(一)寻找春天,,引起观察兴趣。、花朵、小草种植园的变化。,找找春风在哪里。(二)说说春天,:刚才在院子里看到的春天的花是什么样的?小草怎么样了?大树有什么变化?,春风吹在身上有什么感觉?(三)看看春天,,说一说看到了什么。延伸:在区域活动绘画春天或制作春天的花朵,表达自己对春天的感受。小班科学《交通飞行棋》活动目标:1、让幼儿知道登机前的一般过程,并要提前做好登机准备。2、培养幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯,并增强安全意识。活动准备:衣服、玩具、鞋子、水果的图片礼仪三字经,礼仪碟。活动过程:(一)导入活动。1、老师:“小朋友,你们有谁坐过飞机吗?在上飞机前你做了什么事呢?”2、老师:“小猴子要去很远的地方做客,听听看,它在登机前都做了什么事情?请听故事《飞机场》”。(二)关键步骤。1、讲述故事《飞机场》。2、讲完故事后,老师提问:(1)“小猴子为什么要选择做飞机去看望小老虎呢?(2)“小猴子都带了哪些行李呢?(3)“小猴子为什么要提前到机场呢?”(4)“小猴子在机场的时候都做了什么事情?”(5)“小猴子上飞机后做了什么事?空中服务员对它说了什么话?后来它是怎么做的呢?”(三)活动结束。1、幼儿讨纶在飞机场需要注意哪些事情。2、看看礼仪小博士是怎么做的。3、以后要是你坐飞机该怎么做?小班《贪吃的小猫咪》(一)活动目标:“5”以内的数量。,知道物体有多、少和一样多。(二)重难点:重点:巩固认知“5”以内的数量。难点:会用一一对应的方法比较多少。(三)活动准备:。。(四)活动过程:《1》.启发谈话,寻入话题提问:听,谁来了?(出示小猫图片)来了几只小猫?(依次出现三只小猫,幼儿点数)小猫最喜欢吃什么?(出示四条小鱼与小猫一一对应)有几条鱼?(幼儿点数)《2》.小猫吃鱼,:谁多?谁少?多几条鱼?指导语:每只猫只能吃一条鱼?怎么办?:去掉一条鱼。提问:现在小猫和小鱼谁多谁少?(一样多)《3》游戏“邀请好朋友”指导语:小猫吃到鱼心里美滋滋的,又邀请两只小猫和它们一起它们一起分享快乐。。提问:又来了几只小猫?一共几只小猫?(五只,幼儿点数):谁多?谁少?指导语:小鱼不够吃了怎么办?“再添上两条鱼”。提问:小猫和小鱼一样多了吗?(幼儿点数,比较一样多)《4》操作练习,巩固认识延伸:阅读幼儿用书,数一数画面上的物品各是多少,,并给数量多的一组涂上颜色。篇二:小班语言:春雨活动方案小班语言:春雨活动方案活动目标:,学习句式“下吧,下吧,我要??”以及词语“发芽、开花、长大”。,敢于在集体活动中。,萌发对春天的喜爱之情。活动重点:学说句式:下吧,下吧,我要??活动难点:尝试将春天的经验仿照这个句式进行仿编,敢于在集体活动中。活动准备:。。活动过程:一、倾听交流——我眼中的春天。。师:小朋友现在是什么季节?谁来说说你是怎么知道的?(展示第一张ppt)师:春天到了,上个星期老师还带你们去春游了