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2011中考语文二轮专题复习--中考散文阅读训练_课件.ppt

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散文阅读训练
中考复习系列
之
复习目标
通过练习、思考、交流,积累散文阅读的规律性知识和答题方法,并能进行迁移和运用。
《郁孤台笑了》练习情况
总分:18分
优秀(17 分) 1人
良好(14—15分) 6人
一般(10—13分) 18人
较差( 5—9 分) 16人
特差( 5 分以下) 4人
散文阅读题的步骤
1、把握文章脉络,弄清文章主题;
2、审清题干要求,明确解答目标;
3、划分阅读区间,理清信息要点;
4、辨别分析整合,扣分准确答题。
题型一整体感知
考点1:写什么(文章的主要内容);
考点2:为什么写(写作意图,即文章
要表达的情、理、观点);
考点3:怎么写(作者的行文思路,先
写什---再写什么---后写什么)。
找线索的方法
一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);
二要注意文中反复出现的词语、句子;
三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
题型二重点词句的含义及作用
方法指导:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文,推知其语境义。
一般应两方面去分析: ,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。
,应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。
理解句子在文章中的作用
辨析句子的修辞及作用
可从三个方面回答:
;
;
。
题型三感悟拓展
1 .重要的作家作品和文化常识;
2 .仿写句子;
3 .根据语境,补写心理活动;
4 .联系实际谈看法。

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