“我是朗读者”活动方案.docx

“我是朗读者”朗诵比赛活动方案一、活动目的: 为了活跃班级文化,展现当代中学生的风采,丰富中学生文化生活,培养其对经典文学的学,为当代中学生树立正确的价值观、人生观,特举办“我是朗读者”朗诵比赛。二、参赛对象共十一个参赛小组,具体情况如下:组号成员参赛作品得分得分得分最终得分最终名次第一组赵瑛琪刘甘爽路永伟李靖《雨巷》75607570第八名第二组李宗烜周迪缑博怀朱家晖《拥有》85858585第五名第三组张震宇王小利张小雪张艾嘉《月台》70879082第六名第四组宋馨玥虎延玲王云欣陶杨《生如夏花》85909590第三名第五组王宝强何子轩陈泽曦焦濮《满江红》95858086第四名第六组李甜刘良茜靳康鹏黎原伯《不为什么》90909591第二名第七组刘一彤陈颖金埌玉刘瑞《夏天的飞鸟》90909090第三名第八组吴茜茜陈滢杨亚乐刘坤亮《打那江南走过》95909091第二名第九组党熹坤雷伟宋天盛安津璐《刚好遇见》80756071第七名第十组师潇雅蒋正邦顾凡钰朱海龙《聚散随缘》95908590第三名第十一组蒲星月华敏慧李雅萍赵蕊《世界上最遥远的距离》100959596第一名主持人为侯云潘,评委为李甜吴茜茜路永伟各组的评委点评简要内容如下:组号评委点评第一组生动形象,过于夸张,不符合朗诵主题。第二组情感表达层次分明,柔和的背景音乐很好的衬托了朗读内容。第三组感情丰富,但没有背景音乐显得略单调。第四组朗读节奏高低起伏,情感丰富,背景音乐更好的突出了主题。第五组朗读声音洪亮,士气很足,唱歌表演使作品更加饱满。第六组感情丰富,背景音乐与朗读作品很好的结合在一起,有一点的节奏感。第七组朗读分工明确,声音质感很好,背景音乐也很柔和。第八组声音抑扬顿挫,感情饱满,节奏稍快,背景音乐和视频完美的结合,让整个表演充满色彩。第九组朗读音量过小,背景音乐粗糙,朗读毫无感情,准备仓促。第十组感情丰富,背景音乐优美,分配明确,节奏把握很好,最后的点评更好的升华了主旨。第十一组即使独自朗读,丝毫不逊色于其他组,感情丰富,表达准确,中间的停顿更好的带入感情,背景音乐与朗读节奏配合,结尾的清唱很好的结尾,完美的表演。三、朗诵主题书香校园四、比赛时间及地点比赛时间:2017年11月17日比赛地点:高一(2)班教室内五、参赛要求 1、所选作品体裁不限,自行选配背景音乐,内容积极向上,具有时代气息,体现当代中学生风采。 2、朗诵时间3—5分钟。六、赛制及流程按照出场顺序,两