刘秘方暑期小学英语教材培训心得.doc

暑期小学英语教材培训心得解放小学刘秘芳8月20日,在英语教研员马若飞老师组织下进行全市小学英语教材培训及期末试题检测分析,虽然时间只有半天,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了市二小何桃老师和河滨小学张灵丹的一些教学环节方法和改版后的内容及要求,也观看了一些教学实例,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了小学英语教师必须要了解课标,吃透教材,因材施教,把握新知识体系和学生实际,从而达到课堂高效。以下是我的一些心得体会:教学环节要灵活、多样,以学生兴趣为目的通过听何桃教师讲的一些教学环节及观看课堂教学实例,我对英语课堂教学也有了一个新的认识。趣味热身(唱歌、边唱边做、改编歌谣等)来创设良好氛围;巧妙呈现(创设情境、游戏、利用实物、图片、简笔画、多媒体),使所学知识生活化、趣味化、直观化、和形象化。游戏操练,突破教学重难点。比如:何桃老师讲的用拍学生背影的一些照片,来操练句型Whoisshe/he?She/Heis……值得借鉴。但要注意所设计的游戏必须与教学内容紧密结合,操练范围要广,形式要多样,重要的是操练中课堂评价要跟上。所以给我们英语教师在教学环节指明方向和框架,明确了课堂中自己应该怎么做,学生会更感兴趣,课堂效果更好。二、课型讲解和课例展示,受用颇多作为一线英语教师,怎样才能上好常态课?这就需要我们平时的积累、智慧的火花和个人的素养。无论是词汇教学、对话教学、语音教学及阅读教学,关键都是对教材的准确把握。我们要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,注重学生听、说、读、写的能力,不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩