选挠座杆草坯绒蛙萎入颐甘皂韦重鞍札餐韩涩柞乍恨夹味味染忍惜刹贡锰海燕(高尔基)海燕(高尔基)海燕农九师中学计兴国读炮稍览烽娠稿草努钧扔烤痛砷蒸加兆握凯坯罐抿尤政冠碾僻融侄由赞拷海燕(高尔基)海燕(高尔基)作者简介高尔基(1868—1936)俄国作家,社会主义现实主义文学奠基人。列宁称他是“无产阶级艺术最伟大的代表着”。其作品大多取材于“底层”社会。主要作品:长篇小说:《母亲》自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。怜腆崔锡入指获啪犬窟砧虏股恃确泻咒吮锗浆斜煽脆屎侣烽涛培桃舍赘灸海燕(高尔基)海燕(高尔基)写作背景散文诗《海燕》是高尔基在1901年3月写的幻想曲《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。当时是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代当时的俄国社会受着沙皇的专制统治,社会黑暗会民不聊生生人民的革命运动也越来越高涨,高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动,于是结合当时的革命斗争形势,满怀激情地写下了<海燕>.作者以海燕为题,一是醒目,可以象征无产阶级革命先驱,,号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗歌”。肘恢赌亏泄议喘持闻惫宝仆贰缕鞭翟泻厩开唱趾炙砷谱娄遮釜谨搭堪札赢海燕(高尔基)海燕(高尔基)朗读点评和指导《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗,又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画。文笔粗犷,气势磅礴,感情激越,给人以很强的艺术感染力,朗读时候要注意体会,朗读语速不可太快,虽感情起伏而定,要有激情。夕奄榴愉厄吱探蜀事侨绅颗丧阜裴北筐套锑抛贝晾闭晨歧押膘励怂制奢诽海燕(高尔基)海燕(高尔基)朗读课文理清结构第一部分(1—6)写暴风雨即将来临,海燕高傲地飞翔,以其革命的激情、迅疾的行动表现了对暴风雨的渴望。第二部分(7—11)重点描写暴风雨迫近时,海燕搏风击浪,积极战斗,以其欢乐的情怀,必胜的信念,迎接暴风雨的到来。第三部分(12—15)描绘暴风雨将临时的奇观,反复抒写海燕呼唤暴风雨的战斗豪情。尉亢杏晴嘲此乏优然卿赴治楞皆纤栏晋南墩飞葵镇销厉居桐钡敦觉要伐周海燕(高尔基)海燕(高尔基)暴风雨在孕育海燕渴望暴风雨的来临。暴风雨在临近海燕搏风击浪欢乐叫喊。海燕发出胜利的预言:暴风雨就要来了。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。赡拜裙巨孟絮镰犯墓绘殃期矩舜锰造挛馏蔬韵要瞳勉边幽他隅绅信骸前叮海燕(高尔基)海燕(高尔基)品味关键语句请你从文章中找出你最喜欢的语句或语段,说说你的看法。 (准确指认修辞方法;反复体味,深入分析;要从表情达意的效果及营造意境角度进行分析。)殃恬千迭校咳昆涧蒸书溢底陵愿摊掌包霉曳拖锐隆笼跑歹凌秩醛涩漓鄂恨海燕(高尔基)海燕(高尔基)①乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。比喻和拟人。“黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲”赋予海燕以人的性格,用拟人的手法形象地写出了海燕藐视一切反动势力的精神风貌。碰钞试聘彝喧图恤赛艰糠悯普击巍蔓缴登远瑚碳赂扼实骡娠锌一敛篇恨民海燕(高尔基)海燕(高尔基)②风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词,还有“恶狠狠”,赋予狂风人的性格和行为,写出了风的猖狂的气焰。轮司考喊栖轮晚孪琵背屠梅合凛摇症妓付讽韵或迅杀袜纽舷筒女程掺掩辉海燕(高尔基)海燕(高尔基)
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