构元镇中心学校校本研修制度.doc

构元镇中心学校校本研修制度一、,将学时数分解到每个具体的研修项目中,根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。。由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理,以促进学习和研修的良性互动,保证研修的效果。。校本研修档案资料包括各项规章制度、研修计划和实施方案、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。(文本内容包括学校集体研修、学科研修情况记录、个人反思、自学笔记、教育叙事、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等)。。学校校本研修考核小组将对教师进行考核。具体考核内容如下:(1)个人档案完善制度。40岁以下的教师随时整理、完善自己的个人档案。学校每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。(2)自我完善提高制度。40岁以下的教师每月整理1份教育叙事,每月至少听课5节,学校定期检查听课笔记。(3)学习培训考勤制度。教师参加上级教研部门及学校组织的各种研修活动,不迟到,不缺勤。(4)外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及时向学校领导做好外出学习汇报,交学习心得或学习材料,有必要的将在全体教师会上进行交流。对学校批准的外出学习的教师,学校按每次会议的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则,报销参加研修活动必需的费用。外出学习的教师回校当天及时上报。(5)骨干教师引领制度。市级骨干教师每周至少开放两次课堂教学,县级骨干教师每周至少开放一次课堂教学;每年至少在校内辅导一位年轻教师成为学校的骨干教师。(6)基本功培训制度。学校每学期将根据教师的实际需要进行相应的基本功训练,40岁以下的教师必须认真参加各项训练,学校将对教师参训地情况进行量化与质性相结合的考核。二、,在证书上给予登记认可并记入教师个人专业发展档案。。