沈蓉燕个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度,选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科语文年级二年级第五单元《称赞》,提高自己对信息技术在语文教学中的应用操作能力。,利用信息技术中的计算机辅助教学,引导学生主动积极参与学习活动,充分发挥学生的主体精神,提高教学效率。3线下进行课堂实践,参与校本研修,尝试制作简易多媒体环境下优化小学语文课堂教学的课例资源包。应用环境日常课中能够运用电脑投影及实物投影。技术手段多媒体课件研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况,围绕本人拟制作的课例资源包,制定个人研修安排。(上旬)(中旬)小学语文交互多媒体环境下的教与学的理论学习。(中旬)结合理论学习,设计教学媒体课件;利用信息技术,开展课堂教学。(中旬)利用信息技术的多媒体辅助,开展课堂教学实践。(中旬)根据课堂教学实践,进行反思,并联系理论尝试修改、提高。(下旬)继续进行理论学习,并联系实际提高自己对信息技术在语文教学中的应用操作能力。备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。
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