下载此文档

管理研究方法采用课件.ppt


文档分类:IT计算机 | 页数:约96页 举报非法文档有奖
1/96
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/96 下载此文档
文档列表 文档介绍
管理研究方法
为什么要学习研究方法
1. 了解管理研究的过程和规则;
2. 理解和掌握管理研究的方法和技巧;
3. 学会正确选择、设计和评价研究方法
用科学的方法解决管理和学术上的问题,以达到研究的目的
方法论与方法
方法论:处理问题的一般途径和程序
方法:具体的做法
管理研究方法论:管理研究工作的基本原则、途径和程序,在总结前人研究的基础上,提出有效的研究工作规范。包括问题阐述、文献综述、假设提出、数据收集、信度和效度检验、研究(描述分析和解释性研究或规范研究)、报告或论文撰写各个环节的规范。
方法论与方法
方法论:必须的吗,错了可以吗
已形成定势和思维,与方法论不一致
环境氛围的影响大(逻辑思维与关系思维)
方法:犯了错误还可以吗
科学与科学研究方法
科学:求知方式,通过观察、调查和实验而得到的系统知识。
个人求知途径:
认同别人的知识
直接观察体验
求知方法:
因袭法
权威法
常识法
科学方法
思辨法:形象为思维元素无意识动作的思维过程
科学方法
客观性: 如何为什么是非命题
实证性:实践检验
规范性:可比性可重复性
概括性:共性广泛性普适性
科学研究与思辨研究
发现公理直觉和洞察力培养思辨方法
主要把客观的自然现象作为研究领域
从公理推出结论训练科学方法
人的行为、人生意义等社会文化现象
思考:人文学科还是人文科学
社会学科还是社会科学
研究方法论钟情于科学研究
社会科学研究
实证性
社会科学理论通过数据和资料验证,且理论与实践一致性
客观性
可重复性,不因研究者不同而不同
清晰性
更为重要(指标度量角度)
社会科学研究
研究对象差异大与可推广范围小
情景影响
社会现象的不确定(特定历史条件和特定社会条件)
学科与思维关系
自然科学
社会科学
管理学科
人文学科
科学方法
思辨方法
逻辑
直觉
本体情景分离
本体情景交融
科学
艺术

管理研究方法采用课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数96
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人精品文档
  • 文件大小0 KB
  • 时间2013-09-18