要注意方法老师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处,直接方便,有利于沟通彻底,学生也会说出心里话给你。但是,这种面对面的沟通要注意方法。老师自己心情不好、情绪不好时,即使有学生违反纪律,最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误,老师比较容易发火,导致矛盾激化,事态恶化。我们要善于自我调节和控制,不能把怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通,比较容易沟通成功。反之,在学生情绪激动时,老师要避其锋芒,学生自尊心很强,大庭广众之下指出他的错误,他们会觉得丢面子。即使意识到自己错了,也不肯很好的接受,等学生冷静下来,在单独和学生心平气和的交流。这样学生比较容易接受。概括来讲就是“生进师退,生退师进”。在表扬学生的时候最好在集体面前讲,批评学生的时候则单独沟通。不要等学生出了事情再沟通,应该在刚开始出现苗头或更早时就沟通。当我们静下心来,反思自己的班主任工作,点点滴滴汇集起来,我们惊喜地发现“沟通无时无处不在,沟通之法却千姿百态。”凝练成了我们的教育智慧,换化成我们的教育行为。
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