爸爸妈妈对我的爱.doc

爸爸妈妈对我的爱------习作教学设计白杨小学吴锡国人教课标版教材第六册一、教学目标 1、交流感受到的父母之爱,注意用具体事例表达真情实感,提高习作表达能力。2、写父母对自己的爱要内容具体,语句通顺。二、教学重难点:写父母对自己的爱要表达真情实感,并乐于表达,有自信心。三、教学准备:1、学生搜集父母关爱自己的相关资料。2、幻灯片。四、教学过程: (一)、拓展思路,激发习作兴趣 1、同学们,你们每个人都是父母的掌上明珠,他们关心你们,疼爱你们,为了你们的成长,他们负出了很多,也许他们关心你们的事例你们终生都不会忘记。这节课,我们就来写一写父母对自己的爱的故事吧!(揭示课题:爸爸、妈妈对我的爱)2、幻灯片出示习作要求。3、先自己想一想有哪些事例是父母对你们的爱呢?然后自由发言,互相启发,拓展思路。(教师相机板书记录。)4、教师协助学生拓宽思路,幻灯片出示相关事例。5、小结:本次作文大家可以写自己在口语交际课中讲过的事,也可以写在综合性学习中了解到的其他事,还可以写自己和父母之间其他感人的事。记住:只要是父母爱我们的故事,无论大小,都值得我们用心去写。(二)、鼓励有个性的表达 1、我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈,那么,我们应该如何写,才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢?让我们在小组内讨论交流一下。 2、各组派出代表在班上说一说他们讨论的写法。3、在学生发言的基础上,教师相机幻灯片出示写作应注意的问题。4、习作引路(出示下水文,学生欣赏。)5、小结:只要表达了真情实感,把感人的事情写清楚、写具体,爸爸妈妈一定会将我们的习作当做最好的礼品。(三)、学生进行习作,教师个别指导。要求:注意书写工整、格式正确、内容具体、语句通顺。(四)、延伸课外 1、同学们,我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱,就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后,请读给父母听。2、让爸爸妈妈对你写的内容提出意见,我们认真改一改,再请他们在我们的习作后写上批语。