苏洵、苏辙《六国论》比较.ppt

六国论苏洵、苏辙过秦论阿房宫赋贾谊杜牧下面是一篇文章的摘要,请你根据其信息内容提取3个关键词,每个词不超过4个字。《过秦论》叙写了秦犯下的很多罪过,但最重要的一条应是“焚书坑儒”,残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”“兴太学以养,行教化美习俗”的建议及选用贤才,大兴和谐文化,实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛,与隋朝实行科举制度密切相关,和谐文化也发挥了重要作用,并使封建统治延续了长达一千多年。答:—————、——————、——————。不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是:秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。苏洵在《六国论》里,也有相似的劝诫统治者吸取教训的语句:苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。关于六国破灭,秦王朝历二世而亡的原因,众说纷纭。《过秦论》里认为九国之师败给秦军的根本原因是——————————————;而秦王朝历二世而亡的根本原因是——————————————————。《阿房宫赋》里认为,六国破灭和秦族族灭的根本原因是——————————————————————————。《六国论》里认为,六国破灭的根本原因是——————————————————————————————————。《六国论》里认为,六国破灭的根本原因是——————————————————————————————————。六国论苏辙教学目标1、疏通文字,整体把握课文。2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。3、通过比较阅读,分析文章的脉络,学习作者的论证方法,明确作者的主要观点和揣摩作者的写作意图。苏辙(1039-1112),字子由,自号老泉,眉州眉山人,北宋散文家。与父苏洵、兄苏轼均以文学著名,后人将他们父子三人合称“三苏”,均列入唐宋八大家。简介作者一、疏通文意,把握重点字词及文言现象