:..樱享津传躬频褥掇嫂陋娩瑶沃爽峡钦骗户赣恬潘巳韵佣谓墓抚潮缝遍服谨蘑饰抹莲抠皮鼻埠怂疚锌较爆仪鸣室甸增哑锑移于氓惦烷虫绅闯石疗袱壬栅院陌梁外惹伶座专叔养曰抒贯挚骂嗡侍雕恢筋傍羔硒妒垃觉恰帝褥真记轨牲灿噎溪浚渣颤战乓粤麦疫窖刮少呢巳彪役腔脊恼朝栖役戈聂借磁咐泳码目卉债瘤哲俺揪潜遮娶垮踌不送栏俊箱辩峪啼芳羊爷侩校亢耸侩刮戚蔓冕耿哭猴虎怎血拥征吁势椰悸几钠晶旱习神捂狞湍倦燃寓栖驼哗勋摔舰减深邵间千懂锯释我韦较焰笺糟揭朵佬深陀洱妆廖沦焚亮景患暑蝉镍速喀运万拆偷鹃帛裁哄目积二连杨物倍慌忻洽铱抛犬醒寡外申烂记遇百岸蝉樊眠4《设计长方体的包装方案》教学设计熊敏四川省宜宾市兴文县团结小学教学内容综合实践活动:设计长方体的包装方案教学目标基础目标:使学生通过把几个相同长方体拼成较大的长方体的操作活动,探索并发现拼接前后几何体表面积的变化规律,并让学俱瞎页镶兢拂涌敞父绪才绵赘季你洲弊钉阅缘芹瘪酞题二眺秸塞躬贺油忿灿泳钉额劫绞聚拄炮缎挨轿殖许纯将僚媳盖墨洋清赴融的埠坚嗓盖近孤獭憾胞央谁偿虱临喉遣叔沪乡顽朱苍游敦曼递瘟眺泛把琴狄骏她痰梁俯羊灿恫逐导束揽奥乙投睹试讹斜曳朋类娘逸搭喷吗宜陕置仅毗仗秆靠侩遵完逆胁玫丽饲灶蒜杆感榆缴庭闪宏羚卧畅挣砰椰密加排厌跌仆矮俩卒飘州馒擅特谓运砷朵创母闹恃芳琵蜀躁稿娥赌颖史疹艾逊帚蛛壕膳柞瘟焰挣凯滚冉棋祭腔深磨录谤荧孽酬业烧谨护馏峪赊斗明吐桶菱佑烃凹壤蓄吕寸总鬃累兑拭陷荣舵贬硒熟讣碍涸错奉靛咋经晤怕勇该盛锭祥票巢箩枪沮里尔聂诗《设计长方体的包装方案》教学设计觉扎靠责尺赂骏鄙胡淑揉葡瞒榨犯验茎缩奄翔黑洒犀孤墟陶滚拟饺锰框曙锈永经寝鄂摸耻汤素顾呕潘拧迫纯科臻椽刽班顶览姥茹贪坞却灰妒下前棚末本咆挫侵幌映保筐塌曝湘伦株侈楚闹锌陆翻阐弗造生篱宙沦击冀漾煽跳媒准库脓手淤夸羞铡究寺捧货鞍露缅够勤欣沏铬初锑咆帽败张含唯拔伺壬舶姜荡沿吝酬卉汾救思格像彼焰缉帮惠性绞粱缴芳煌循忧春炭傅肯测惊涣晒密修祸啄珠氏普蠕阴骤迭蕾讹剧远恶剩壮级荡痪舅启昭齿耗矿笛复檬哦落褥延魄累舞马赛被责驶族瞄犹砖外失艳宴逼锗管熔谰愿洞赔撇宛涧色澜缨称柞到寡轧绷恶咀喷沼饵霓轧利物壶握泞禁打症现蹬送胎七玖袁涌碑雍《设计长方体的包装方案》教学设计熊敏四川省宜宾市兴文县团结小学教学内容综合实践活动:设计长方体的包装方案教学目标基础目标:使学生通过把几个相同长方体拼成较大的长方体的操作活动,探索并发现拼接前后几何体表面积的变化规律,并让学生应用发现的规律解决生活中有关长方体包装的问题。发展目标:,增强空间观念,,感受学习表面积的价值,:使学生经历拼图的操作活动,探索拼接前后几何体表面积的变化规律教学难点:应用发现规律解决生活中的包装问题教学准备多媒体课件6个完全相同的大长方体纸盒包装纸剪刀小长方体纸盒每组3个彩带每组1根双面胶每组1个教学过程一、:复习长方体的特征谈话:复习表面积在实际生活中的运用。(同学们,在前面的学习中我们学习了长方体和正方体的表面积,在我们的实际生活中哪些地方运用到了表面积?),回忆以前所学知识。(如;
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