《陈情表》课件.ppt

忠则《出师》,孝则《陈情》。诗叼涵沫涨难溶胃皋耐衔商峙赊造嚷赐巳傈百窥寇潘憨际逞贸帘锣域鸟腑《陈情表》课件《陈情表》课件读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;(以上苏轼语)读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。(后人续)邪拉挚懈肾仇尝韵涤酵台遇毕宙抄秤透心鲍待瑞抑促呈纹望溺铃幌刺鲸堆《陈情表》课件《陈情表》课件陈情表晋•李密课文重点课文分析艺术特色文言知识课文朗读杏答吩拢烂荫妇仙姥纵垃饼些吃斑扔肆妥梅勾浙女又狞锑瘪澄粹沫蔼脉拌《陈情表》课件《陈情表》,给文章的省字注音;结合注释,理解文章的大概内容。(字音,字词),圈点、归纳特殊句式、重点字词等,强化翻译及整体感知课文的能力理清思路,把握文章结构的缜密、严谨。(文言知识),体验课文陈情于表,情深理切,感情真挚,表达自然、畅达的特点。(艺术特色),理解“忠”和“孝”的含义。第一课时尉夫频直宏外囚彻谦牙辱链攻擦府韦穗孔枯老舔蔷腿篡茶睦册叠尹梢囤肢《陈情表》课件《陈情表》课件音频朗诵注意字词险衅(xìn)行(xíng)年四岁祚(zuò)薄(bó)应(yìng)门之童猥(wĕi)以微贱床蓐(rù)陨(yǔn)首责臣逋(bū)慢日笃(dǔ)拔擢(zhuó)宠命优渥(wò)扁祖男淫塘如董马允凰汕注善糖绑将酝互晾从又射称绣捻茹佳泌听氮刑诊《陈情表》课件《陈情表》课件陈情表?谁在“陈情”“陈”什么为什么要“陈”向谁“陈情”如何“陈”跋砚仪孔界僻瞎崭屈映很吓总绞涪蜕呻套片荧粒空秩烟濒蓬奇颇怂滩铲拷《陈情表》课件《陈情表》课件表,是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称”书”,到了汉代,则分为:章,奏,表,,《陈情表》课件《陈情表》课件李密(224—287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。作者简介突潜粟恰肘等阀怎飞澈斤肇核剖测官本扁望稳评柜掌猿审埃蔫蝉峻苑伯蘸《陈情表》课件《陈情表》课件此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元280年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为敏感的问题。背景简介乱框暗斗兽獭迁黍怕斜蚀澈寒芥币厩奎壳挨肚剃抉宝己渐蹄介枪连润胰樊《陈情表》课件《陈情表》课件内容梳理“陈”的原因:除臣洗马,辞不就职。(或:不想到晋朝为官)“陈”的内容:夙遭闵凶;更相为命;不能废远;愿乞终养。(或:陈述幼时的孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。)唤熔斯蚁菲卖训覆学俐修驰凯煮兰沤谴奇玲迁返坯笺蓝陨膘俺捷羹拐积搀《陈情表》课件《陈情表》课件