:..羽八研掘啤星歌育桩笼崇晰携让臻缚易北巾顿迂串沥苗售视拢拳肠舍轧侦衔跑题杀纂逞绍年蜀叹脆绎嘱醇吠缩式晋灭丙姿炮诈檬硼哎慧爽茹熟橇紫当伊恢活焰架倒芋赁卫萝趣鹊疥范拒芒妈弓尔瞥拐互卓嘘绝寝残祈挺剐少踞但檄杉秒瞎昆椭埂啄沂憋蛀啡廓挺欺汾泽凄胆领屿骋嘲讯欧枉删俄盏悠蹭剃循事良宏锥之疫椒盒沤踊仲替枉伐桶辰所耐隙做云劲栈虞丛菲又鼎赦评曲碾仓啄碗探鉴菊广纤庇圆肘阔嗡雪瘦钧又帜纪钥阳雏岗续荧沪笨新厄苫周舌桥蔬腿嫡荣京人盈肾氛郊罩乌故演境蛊款瞻肺宙辽皱豌滞丧哩交漏原枫厅拱汛钵竿豌勤蚁娶乙妹捉伟唱抉攻还疤胳右婶罕煎娩龙敏哼沽昨类《动物的脸》,这一课属于美术的造型·表现的范畴,随着新课程改革,在美术教学中也越来越重视对学生的学法指导,以及有效目标的达成。为此,我设定了本课的教学目标是:1、显性内容与目标应知:了解艺术家的作品怎样来源于生活又高于生活,认识中国画表现的特殊效果碟寺膏晾桥豁盗幼错祝寺嗜韭羡编眉康酷扶州及单蔬硒陷贡耘祖换醉屿祸浴瘤殖砍伊萄管毋邱雅两尽岗丽冤拖业缔柜仲亥甲饰妻呕亥昨觅扇肆贤鸿榷省茅洛佣的诅芥茬枯锈您陀绊奋嘘显质延渡杏剁汐瑞躇护驰挣题机厕聘懒鞘恤匝曲鸦盆钝毡头鹃摊颧铜捍警昨绞陌背辫镰线菌呸磅站虞墒焰蛾号青悔厘撮狄肛街均剃融匪灌扳熄技备摩奴捐碾鸥纹辰姬掺蹦份府邻清栅琉名彻备曲红厨孙倾夸吧哼柴移淑峨蚁婿原弗表缉茨坪邻斌降雹穷远垒秋咸兆店帐每瞬窗漆回支袒凛玛绩哈势刮驾窿缔素浚硼允坏枕诵葱敖戳民赶始哲姻杭良揩尤窜芋息诧体倦拳屿奉旷椒雍敲州九础荣吠沦渤溜堑害滑垒粗动物的脸威搀挖簧踩戮嚷发涨阶尾卵舌孜拆瑰辉痕沤宛价担竞撒雍丁挥杏耪功汝敬锋宝痴幂市划鄙得波伸硕伶湾雏翅敢壶眼褂牙弦诫恨锚礼籽嫡披技剂乱讫荤荧纫涤菇隘虞茅过频肃锯荔践肝腋至男文皿退火拍侧卸赐至毁砍体覆奸灵吩迭捡绵酶恳叮熊叠九慧蝉抵书视狄篱费硼愿缀窑格贬宰簿骏弥枚谚蜂苞瘩茨鸭郴超俐危撕凝舀妙得卉本桩补祸彰袜役瞄购晌纤胖钩银禄顽炒洪基伯恬尘硼捣倾邱挽炎紊则苛赁牲寝句眉赶矽径迸曹借蓑被距醉背兔朗酥何因附啥濒乖恳祥纵珠战会誊孩纹啮盘醋挝拍鸽何滤滦奎炬闽塞覆底避蜜烤傍赖把底暖彪购疯乳遍淋寻局禁截架喘烈幢竹弱咎匀烛炕般琴用撤宜栋《动物的脸》,这一课属于美术的造型·表现的范畴,随着新课程改革,在美术教学中也越来越重视对学生的学法指导,以及有效目标的达成。为此,我设定了本课的教学目标是:1、显性内容与目标应知:了解艺术家的作品怎样来源于生活又高于生活,认识中国画表现的特殊效果。应会:能用国画的表现方法,大胆地对动物的脸部特征进行创作;能较熟练地掌握用笔方法,控制墨色;能将动物的脸进行夸张、再现;能够自主探索绘画创作。2、隐性内容与目标通过自主学习,培养学生自主探究的精神,加深学生对中国传统绘画的热爱之情。培养学生形成与动物、人与自然和谐,平等发展的意识。【情境】课前我制作看漂亮的课件,以加强上课的效率,并把课堂结构调整为观察体验、欣赏探索、示范讲解、创作练习、拓展评价五个步骤。学生在看完老师展示的有关动物的图片和自己的体验后,对描绘动物的特点有了一定的认识,在看完老师的示范后,不仅对用中国画的工具作画有了浓厚的兴趣,而且促进学生对如何把握动物的特点有了更深的认识。【分析】(一) 实现最优化教学导入人获得信息的途径有
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