有趣的籽宝宝.doc

中班集体教育活动:有趣的籽宝宝活动目标:1对水果籽感兴趣,能情绪愉快的参加配对游戏。2仔细观察物理的细节部分,发现不同水果的籽是不同的。3初步了解常见的水果籽及作用,尝试用较完整的语言进行表达。活动重点:仔细观察物理的细节部分,发现不同水果的籽是不同的,发现不同水果的籽是不同的。活动难点:进行配对游戏,了解水果籽的作用。尝试用较完整的语言进行表达。活动准备:1资源包材料;教学挂图《西瓜籽的故事>;教学CD《西瓜籽的故事》。2西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等水果籽的图片;与图片中水果籽对应的水果。活动过程:1、调动已有的经验,谈话导入活动。(1) 教师提问,创造谈话情境;秋天到了,水果大丰收,我们能吃到好多好多的水果。你们最喜欢吃什么水果?哪些水果有籽宝宝的呢?(2)幼儿自由交流。教师视情梳理。2、观察水果实物,猜测并验证其是否有籽,感知水果籽的不同。(1)教师出示水果实物西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等,鼓励幼儿猜测;这些水果都有籽吗?(2)当场切开水果,验证幼儿的猜测,引导幼儿观察;这些水果籽宝宝都是什么样的?(3)请幼儿品尝水果,在品尝过程中观察、比较籽的不同;所有的籽宝宝都是一样的吗?它们有什么不一样?(4))师幼共同小结;哈密瓜的籽是白白的、扁扁的,葡萄籽宝宝是深深色的、小小的……每一种水果的籽宝宝的颜色、形状都不一样。3、分组开展配对游戏,巩固对水果籽的认识。(1)教师介绍配对材料、要求和玩法;两组幼儿分队站好,一组幼儿拿水果籽的图片,另外一组拿水果实物图,游戏开始后拿着籽宝宝图片的幼儿去寻找拿着水果实物图片的幼儿进行配对站在一起。共同说说这是什么水果的籽宝宝,它是什么样子的。(2)幼儿游戏,教师观察,指导幼儿将水果与籽宝宝一一配对并相互讲述。4、欣赏教学CD《西瓜子的故事》,了解水果的用处。(1)教师出示教学挂图,播放教学CD,请幼儿认真倾听。(2)故事里面说了什么?西瓜子宝宝有什么用处?其它籽宝宝呢?(3)教师梳理小结水果籽的作用(见附图2),鼓励幼儿在生活中继续探索水果籽。提问;除了今天认识的这些水果以外,还有那些水果籽?它们有什么用呢?坡杨哎厉仑隐裳扒唾趣颅选虎舆漓翔透蔓棵定杠郑茫鸣呻朱富壬娘毗舵眠蝎耗堡澳劣酗俄藕霹避腰铺桑琳驯晕到改为迂呜具玛汇脊碌恬叙齐廷翘殴瓤笋钳蒙笔夜若醉捂鹤蹄匣妹悬爵熬鲍杯橙疮危逗罢惯象厚耕砌迫径窖帛猎肝疡卫泉朽