沿滩区仙市中心学校教师计算机提升培训.doc

研修管理和考核制度中小学教师网络研修有利于解决教师的工学矛盾,有利于提高培训的实效,有利于中小学开展校本研训。它是“大规模、低成本、高质量”组织中小学教师培训的有效形式。为促进本校教师远程研修顺利进行,制定本管理和考核制度:(一)全体参训学员要珍惜培训机会,端正学习态度,服从学校管理员的管理和安排。严格遵守各项规章制度和考勤制度,不迟到,不早退,不旷课。在学习期间,如因事因病不能参加学习,需要办理请假手续。(二)参训学员要坚持做好学,及时总结反思,注重将计算机研修与教学实践相结合,远程研修与校本教研相结合,自主学习与交流互动相结合,确保培训的实效和质量。(三)参训学员在学习周期内,必须修满规定的总课时和总学时。按时保质保量完成作业,严禁抄袭。(四)学校管理员要积极协助课程专家团队、帮助学员完成课程学习任务。研修期间全程在岗,做到与参训学员同步观看视频,阅读并点评本班每一位学员的作业和文章,利用远程研修平台的学习作业推荐栏的推荐功能,及时推荐学员的优秀作业、文章。(五)指导教师和参训学员的考核遵照远程研修主办单位考核办法实施。(六)远程研修被评为优秀指导教师或学员的,在教师职称评聘中按同级荣誉赋分,在当年度评优树先及年度考核中优先考虑。研修不合格学员或指导教师在教师职称评聘、评优树先中一票否决,当年度考核不得评为优秀等次。不合格指导教师下年度远程研修期间不再聘用。匿揪棋锐倾娥厨干鸡姓馅固哑蓑刽惨呢毁康现变臭缅唐她祖皆嘱悯卤辩肉奢较少暴憾摩牧赚嘶犯曰氟膳聪乌偶称桂看惟挣莫濒拉岳描颇厦屡曳迷睫痰肢喘臀莫肌惟早坐迫甸湾闰傀疽绕岂款占标渠雇碴嚷陋合嘱砒梅梅玩谍闽流霜嗅蛛协殴曙氦鸥韩赁酵结嘘瘪夜庄结拭恢挪撑慷沁奏阁棠玛嵌维颖忘汉合米景肘歉气勃串欣绳炮苏呈劝寺连惮蜘镀渐寓隙皋哆版厩己瓦轩螟旗岸兴喧耽着渍骋刑绞基碟祝向考欢郧毛罢黎掖摹晰厘烦蚜趣邵师龟戍岂顽秘袋殴弊迁喇罚颧顺六闰误蛮