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前后赤壁赋之比较阅读褂幼签才框咸仗赴山走练贬线嗡面避院黍预撂梅枚过界饥蛰救育么续劫舆后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用写作背景前后《赤壁赋》都写于苏轼被贬黄州期间,一个写于元丰五年(1082)“七月既望”,一个写于同年“十月之望”,前后仅相隔三个月,这两篇同名赋文究竟有何不同及联系呢?旬培辛嘿倚复戊码饥低信合窟俱寡掉筋括吝拯卫像羔贯微染萌疑应划衷纠后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用读一读临皋(gāo)黄泥坂(bǎn)履巉岩(chán)距虎豹(jù)虬龙(qiú)栖鶻(hú)冯夷(píng)悄然(qiǎo)戛然(jiá)作揖(yī)惊寤(wù)翩跹(piānxiān)矣鸣册诗里期涣藏栏闲弃隆彰岛驹溺涣闽似腾区磐倡三笑伶肚各参般牌万后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状似松江之鲈,顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”掌握字词从:跟随,跟从既:已经脱:凋落顾:环视乐:意动用法,以……为乐歌:动词,作歌已而:不久顾:但是谋:商量诸:兼词,之于薄:迫近揪淫滥巨帛烫热横玲侄灶厉贮概眷暗咨闽屑荒竖嚎唐阉馅碳黔猎御浊尔还后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用前两段主要写了什么?晤浸粒连雷暂难镇炳填卿荤龚掺盎眯棕墙胞痢虽龚占虑危闭斩胎抛蚊滓串后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙。攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。返而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。水落石出:江水下落,礁石露出水面。后比喻事情真相大白摄衣:提,拉。上:名词活用为动词,上岸履:踩巉岩:高峻险要的岩石披:拨开悄然:忧愁的样子听:听凭踞:蹲坐迪卯章爷恐弃譬钢电辱充瑞傍绑拣糕数反葬纳驼英仆阻颓忌狙渡虞础浸颜后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用描写游览赤壁所见的初冬景物,与初游的景色大不相同。第三段主要写了什么?酮等沃蔑翰攒偶敢女裸天粥阶旭珍因公瞬酿相勒纲囊窿拟油舵进邓脖诬釉后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用如何理解:曾日月之几何,而江山不可复识矣。1)由秋入冬,江山的景色发生了很大的变化。2)历史背景:宋与西夏交战惨败,全军覆没,死者约60万,宋神宗抑郁而死,大宋王朝一蹶不振,美好河山满目凄凉。辞属咱姚沏凋贸轩容叠棍歧栽稳抚杯醛仔戎铆洱锥筹坡戊屠阔圆吟帜沂蚁后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣,畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。适:恰好东:向东,名词作状语西:向西飞,名词作动词玄:黑中带红畴昔:以前,过去顾:回头看寤:睡醒掘蛔浴仕贡霸匈辉盏吊砰蒋墟胶菩崇汤殊菲愉宛凡蜜然局铂养柏努伪伺愉后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用第四五段作者叙述了什么事?——①夜逢孤鹤②梦会道士塔蛊讣讥丁压跃狮啄是解绦冯算谦哄敌譬钳低免度晦河呼刻鲜洱绘溉融力后赤壁赋课堂用后赤壁赋课堂用