,感受前人勇于探索的精神。。,比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。。地图的导读标题知识点地图的选择地图的阅读认识地球的形状和大小地球的形状及认识过程课本P2“”1、引导学生看图,观察绿色箭头的指向,了解人类对地球形状认识过程的几个阶段。2、提问学生绿色箭头在整个过程中为何会变粗?3、观察“麦哲伦环球航行路线图”,了解环球航行的起点和终点以及沿线经过的地方。提问:为什么向西航行最终会回到起点?认识地球形状及的关证据课本P4“”看图观察,提问:为何在海边看帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身?课本P4“”和地图册P4图“月食和地影”提问:发生月食时,为何月面上地球阴影的边缘是圆弧形的?地图册P4图“高度与视线”观察图,思考:为什么我们常说“站得越高,看得越远”?地球的大小课本P3“”观察图,找出地球的平均半径,地球表面积,最大周长地球的模型——地球仪认识地球仪地图册P5图“地球仪”观察地图,讨论和思考:地球仪和真正的地球有什么共同点和不同点?观察地球仪课本P5“”看图,找出地球仪上的地轴、经线、纬线、南极、北极。纬线和经线经度和纬度纬线和经线的区别地图册P5图“纬线和经线”1、观察图,分析纬线与经线的形状。2、找出赤道,并顺着箭头找出其他纬线,思考纬线由赤道向两极长度如何变化?3、找出本初子午线,顺着箭头向东向西找出其他几条经线,思考:经线的变化规律。经度和纬度的区别地图册P5图“纬线和经线”1、观察图,找出北极和南极的纬度。2、找出30°的纬线和几条,思考如何辨别(用N、S来表示)3、找出纬度的范围(0°—90°)4、观察地图,思考从赤道到南
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