教师要有高尚的师德修养.doc

长岭三小赵中艳各行各业都有自己的职业道德,正如恩格斯所说:“每一个阶级甚至每一个行业都各有各的道德。”作家有文德。警员有警德,医生有医德,我们教师也要有高尚的师德。那么,何谓师德呢?所谓师德,是指教师的职业道德,它是教师在教育教学工作中应遵循的行为规范和必备的品德,也是共产主义道德原则和规范在教师工作中的具体体现。作为学生表率的教师,他的师德修养对学生的培养起着重要的作用。教师的教育对象主要是青少年,而在校接受教育的青少年既要学习文化知识,又要逐步树立无产阶级的世界观、人生观和道德观。所以,作为教育者,其师德就显得格外重要了,我们教师的思想道德言谈举止都会给学生以强烈的影响。师德高尚,能给学生做出表率,对受教育者的道德品质的培育起着很大的推动作用。相反,一个师德修养不好的教师,就不可能为人师表,不可能产生良好的道德楷模去感化学生的灵魂,甚至还会毒害学生,误人子弟。因此,教师必须要有高尚的师德修养。爱岗敬业,无私奉献,一心扑在教育事业上,是教师应有的高尚情操和优良品德,这种情操和品德,集中表现在对学生有慈母般的爱和蜡烛般的牺牲精神。我国古代的教育家们都把“得英才而教育之”看作一种乐事,把爱学生看作一种美德。孔子说:“爱之能勿劳乎,忠焉能无诲乎。”在革命战争年代,老解放区一些教师为了保护学生的安全,甚至英勇地献出了自己宝贵的生命,这更是我们学习的榜样。今天,随着市场经济的发展,社会上出现了拜金主义和享乐主义的不良倾向,我们教师就更应该注重师德修养。对学生无私的爱和教诲,就是我们教师应有的师德。热爱学生是教师搞好教育教学工作的前提条件,是教师形象的重要标志。教师承担着传递人类文化和文明,培养未来社会接班人和建设者的重任,如果没有一颗热爱教育、热爱学生的事业心,工作缺乏动力,学生也不会积极配合,教师的工作就难以胜任。据报载:四川某中学一名女生,因为两天迟到,受到班主任的斥责,要她请家长来,或是交一笔“坐班费”。任性的女学生背着书包出了教室,不顾同学的追赶呼唤,在一个山坡上,用自带的刀子剖腹自杀了。或许,这个女学生是脆弱和任性了些。但如果此老师多点爱心,耐心教育,不采取这种简单粗暴的办法,就不但可以避免这个恶果,而且还可以教育好这个学生。想一想,发生这样的事情,这个教师是不是该负责任?一个受欢迎的教师必须有爱心,可以说,教师本身就是一种爱的职业,只有爱学生,家长才能放心地让自己的子弟接受学校的教育。动不动就埋怨学生,动不动就对学生进行惩罚,甚至打击报复,这实在有损教师的形象,为人之师不配是个失败的教育者。要知道,教师职业的高尚就在于她的奉献精神和无私的爱。93年颁发的《教师法》就明确地规定了教师必须贯彻国家的教育方针,为人师表,关心爱护学生,保护学生的合法权益和健康成长。师者,人之模范,“无德无以为师”,我们教师必须认真学习《教师法》,加强师德修养,用自己高尚的师德去影响、感染、鼓励学生,让学生在潜移默化中受到熏陶