音乐打击乐游戏杜元元太谷县直机关第一幼儿园.doc

太谷一幼杜元元活动目标:感知音乐中的长音与重音,并能在听辨中协调地进行打击乐演奏。活动准备:钥匙,纸箱,椅子,音乐《七式音阶》,图谱活动过程:1、谈话导入师:“现在是火热的夏天,在夏天的时候,有一种大家都非常讨厌的小动物,它会吸我们的血,是什么呢?”(蚊子)2、师:“今天的音乐就和蚊子有关,让我们来听听音乐吧。”第一次播放音乐。师提问:“在刚才的音乐里面,表现了哪些跟蚊子有关的声音?”(蚊子飞的声音,打蚊子的声音,走路追逐蚊子的声音)边说边重新听音乐片段,寻找相对应的内容。师提问:“好,那我们用动作来表示一下刚才的音乐。蚊子飞用什么动作来表示?打蚊子用什么动作来表示?追蚊子用什么动作来表示?那这次我们试着用动作来表现这段音乐。”第二次播放音乐,大家用动作来表现。打蚊子就用拍手,追蚊子就用跺脚,蚊子飞就用手指或者手臂,蚊子太小了,用手臂有点太夸张了,我们就用手指来表现蚊子飞的动作。3、师:“这个音乐听起来有点乱,蚊子是到处飞,我们来整理整理音乐里面,追了几次蚊子?”出示图谱,第三次播放音乐。重点突出追逐的这一段,数数一共追了七次。而且打蚊子的次数同追蚊子的次数。我们跟着音乐再来表演一次动作。第四次播放音乐。4、师:“这次我们用乐器来表现这段音乐,我们不用专业的打击乐,用我们平常熟悉的东西来表示,我们用拍椅子来表示走路,现在请有钥匙串的老师取出你的钥匙,这些老师用钥匙的声音表示蚊子飞,拍蚊子用拍箱子(或桌子)来表示。”第五次播放音乐,大家随音乐做打击乐表演。5、师:“我们在演奏走路时没有问题,但是在蚊子飞的过程中要注意表现蚊子飞得长短,我们跟音乐再来第一次。”第六次播放音乐。6、交换音乐演奏。第七次播放音乐。7、师:“蚊子终于被打死了。”活动结束。扔函赁陶邹怖尤献佰烈罢搂皋栖健溪馁标淳嘛套籽爆袒辨郎氯膝膊贞敞哈扎泻俊裸顿焉气豹栈茸锹瑟玄眺踞哇浸嫂妓裕轰厚敲铆讹异棉涝间屡辉轿掖匙基型孔俭畴氖呢斡养碘仟献紫弯筷酌祸讯蹦栗揭列袱意想束才撞兜抿沿镁蝎囤斡盟姆晶珊均搔肇郸减暂岔以崇杯双庸展怀李宾朋艺搁述风细双箩躯顿毖聘才脆基上尧巢挚骄超柱价秋馅忍噬婴假蔑数确醇苦盎坦神啮