完成岗位职责情况总结.docx

完成岗位职责情况总结本年度是我出来工作第八年第一次担任毕业班的语文教学工作,任教班级的初三(1)、三(2)班。这一年是我把新的教学理念、新的学科指导思想切实运用到工作中,并取得显著成绩的一年,它是我教师职业生涯中的一个转折点、一个新的旅程碑。成绩的取得表现在: 自我的肯定与发展。这一年,我实实在在的把“教育促进人的发展”这一理念运用到日常的教育教学工作中,关注每一个学生的成长,极力挖掘每个学生内在的潜能,使他们得到不同层次的发展;在语文教学中,我积极倡导“在生活中学习语文”,开拓了学生的语文视野,提高了他们的学习语文的兴趣和运用语文知识的能力;在语文课上,我努力追求“个性化”的语文教学,力求做一个富有“个性的语文教师”。把微笑、平和、风趣带进语文课堂,以平易的姿态引导学生进入高雅的文学殿堂,让同学们在民主、平等的课堂气氛中互相学习、共同探讨,课堂气氛活跃、激情飞扬。这些教学理念、学科教学思想的指导与运用,使我能够极大限度的展现自我个性,它为我今后事业的发展指明了方向;更重要的是在与同学们的共同学习中,得到了他们的认可、尊敬与激励。这是我这一年中取得的“前所未有”的“好成绩”。我所任教的两个班,在升中考试中取得较好的成绩。两个班96位同学参加考试,及格的有55人,占总人数的百分之五十七点二,获得学校的好评。我的事业刚刚起步,在“以人为本”的教学理念的指导下,切实的实施新课程改革方案,使语文教学发挥他特有的熏陶、感染、教育的作用,使学生养成良好的学习习惯,必将面临着许许多多的困难和琐屑的问题,所以无法在此一一陈述,不过我可以很自豪的说:“我已经做好可迎接它们在准备。”我相信,学生语文能力的形成、语文素养的提高和语文成绩的提高定能比翼齐飞。综上所述,本年度我自评为优秀等次,敬请领导评议。