幼儿园元宵节活动方案.doc

幼儿园元宵节活动方案一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验、①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义三、主题活动实施概况四、主题活动环境创设(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;(3)提供小碗、油泥等材料,引导幼儿在游戏中搓“元宵”;(4)提供磁带,引导幼儿在游戏中随音乐玩灯;(5)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项(1)师幼共同布置“班级花灯展”,悬挂幼儿与父母共同制作的花灯;(2)主题墙饰、幼儿的各种调查资料,幼儿参与节日活动的照片;(3)动手区、提供剪刀及多种半成品材料,引导幼儿尝试制作简单的花灯;(4)表演区、提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料,引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目;(5)家长园地、贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;(2)主题墙饰、围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料,幼儿参与活动的照片或表现性资料等;(3)语言区、幼儿参观灯展拍摄的照片、录像,有关元宵节的图书、图片等;(4)动手区、提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等,引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;(5)表演区、提供音乐磁带、表演材料,引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;(6)家长园地、贴出“致家长的信”介绍主题活动的构想和配合事项园内大环境(1)园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板、各年级组开展元宵节活动的照片五、主要教育活动方案(一)小班活动一、好看的花灯主要涉及领域、艺术、语言活动目标、,初步感受其不同的造型、色彩和图案。