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excel信息管理报告 Excel 专题讲座报告 XX信计班刘晓燕总结:。以下为我对自动填充功能的了解。自动填充的方法有几种:第一种:用拖的方法,比如你在A1里输入1,A2里输入2,选中A1和A2再把鼠标指针指向A2单元格的右下角,使鼠标指针变成黑色的十字架时,按住鼠标左键不放一直往下拖,即可以自动填充1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12??这样有规律的数。第二种:在A1单元格内输入文本,比如“中华人民共和国”,再选中A2后按Ctrl+D就可以使A2里自动填充为“中华人民共和国”。第三种:先在一个单元格内输入文本,比如“中华人民共和国”,再复制这个单元格,然后选中其它要填充的单元格,最后按Enter(回车键)即可使你所选择的所有单元格内自动填充为“中华人民共和国”。第四种:用“编辑”菜单里的“填充”可以根据自己的需要,选择合适的填充方法进行填充。自动填充的方法很多,不能一一列举。 ,countif,求和,求均值等函数。 Excel中所提的函数其实是一些预定义的公式,它们使用一些称为参数的特定数值按特定的顺序或结构进行计算。用户可以直接用它们对某个区域内的数值进行一系列运算,如分析和处理日期值和时间值、确定贷款的支付额、确定单元格中的数据类型、计算平均值、排序显示和运算文本数据等等。例如,SUM函数对单元格或单元格区域进行加法运算。有了这些预设函数大大方便了我们对数据的处理。也可以直接对已有的数据快速作图通过Excel作图能使我们正确,迅速,形象地或得图像过程中,加深对图像及其性质的理解。Excel作图的独特之处在于,她能让我们清晰地看到图像的来源,清楚地再现图像产生的过程。这题中没有考察作图,但我做了一个成绩的平均值的折线图。可以看到,非常直观。《excel》教学工作总结本学期我主要担任14秋计算机班的excel教学任务。计算机是当今最热门的学科之一。我非常热爱这门学科,因为作为一名教师不仅要热爱学生,还应热爱自己所教的学科,只有热爱了才会花时间刻苦钻研,才能教得更好。现就本学期的教学工作作如下汇报: 一、加强思想认识: 在本学期,本人首先加强自身的思想认识,并充分的认识到,开设计算机课程,是为了培养学生的动手动脑能力,是培养学生创新能力的重要武器,有利于开发学生的智力,有利于培养学生的想像,观察,和实践能力。学好计算机,对学生了解世界,了解知识,并对学生的发展具有重要的意义! 二、认真备课,研究教学方法知识爆炸的今天,计算机技术的发展和更新相当地快,刚接触了wps、dos的知识,windows 又来了,今后又是网络,linux等等,让人感到总是跟不上,这就对老师提出了一个问题, 是一味地教技术,还是教方法,其实技术和方法并不相同,技术只强调学会,方法则包含有理解,我提倡教学生怎样学习的方法,指导学生学习方法,去肯定有用的部分,否定不实际的部分。只有让学生养成良好的学习方法,学生才不至于在知识更新中落伍。我除了研究教学方法外,每次课前都会作好充分的准备工作,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都是“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,课后及时总结,写好教学后记,做到及时更新知识点,把最新最好的知识传授给学生。三、关心爱护学生,让学生快乐学习韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”作为一个老师,不仅要教给孩子知识,更重要的是要教给孩子做人的道理,让他们学如何为人处世,如何用自己的努力使这个世界变得更加美丽和谐。如果我们只是教育出一群高智商却低品德的学生,那无论如何也不能说我们是成功的。因此,我在教育教学中非常注重德育的渗透,经常结合教学内容,对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育。在教育学生时,我从不对他们大声训斥、漫骂, 而是认真分析学生犯错的原因,然后对症下药,帮助他们改正缺点,他们有了一点进步,那怕很小,我也总会给予适当的表扬和鼓励,我从不给学生扣上“差生”的帽子,而是让后进学生感到,只要迎头赶上,在老师眼中你永远都和别人一样。四、个人教学业务水平学习方面:信息技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师, 只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机竞赛中,我担任的班级取得了优秀的成绩,积极学,认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。五、本人今后的努力方向