我是节约小能手(2月队会).doc

《我是节约小能手》主题队会活动方案一、活动背景:每天中餐后,教室总会剩下大半桶剩饭剩菜,虽然我经常对大家说不要浪费,但是孩子们还是以实在吃不完了为由倒掉饭菜。浪费现象不仅体现在此,平常掉东西的现象也很严重,比如:我们班讲桌上放了一只小小的笔筒,里面放满了同学们捡来的铅笔,橡皮等物品,可是日久天长,这些东西不但没有被认领回去,反而越来越多。因此,召开一次勤俭教育的主题班会迫在眉睫。二、活动目标:,使同学们意识到身边浪费的严重性。。“节约型校园”的活动中来。三、活动形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。四、活动过程(一)导入::杨舒茜、符星宇、牟欣妍引入杨舒茜:古人云:黄金无种子,惟生勤俭家。符星宇:古人云:以耕读为本,以勤俭为德。牟欣妍:古人云:节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之大恶杨舒茜:可见,勤俭节约是我们的优良传统符星宇:勤俭节约是我们的美德牟欣妍:勤俭节约是我们的传家之宝合:我们从小就要养成勤俭节约的好习惯,《我是节约小能手》主题队会现在开始!杨舒茜:首先请老师为我们介绍几位好朋友。:今天我要给同学们介绍几位新朋友,想知道它们是谁吗?我们现在就请他们上来做个自我介绍吧!。宋午杰胡君杰陈俊霖三人合:小朋友们,大家好!宋午杰:我叫玉米。胡君杰:我叫水稻。陈俊霖:我叫小麦。合:我们有一个共同的名字叫“粮食”。宋午杰:金灿灿的玉米粒是我的宝宝,它可以做出又细又长的玉米面。胡君杰:白花花的大米粒是我的宝宝,它可以做出又香又甜的米饭。陈俊霖:圆滚滚的麦粒儿是我的宝宝,它可以做出又白又软的馒头。合:我们是大家的好朋友,人们每天都离不开我们。宋午杰:小朋友,你们喜欢我们吗?胡君杰:你知道我们是怎么长出来的吗?陈俊霖:我们还是请张老师给大家讲讲吧。(二)课件播放图片,老师讲解水稻的种植生长过程。(三)组织讨论,体验情感师:同学们,听完老师的讲解,了解了它们的生长过程,你有什么感受吗?(指名交流,体会粮食来之不易)师:是啊,看到刚才图片中的农民伯伯辛苦劳作的场景,老师不禁想起了以前我们学过的一首诗。(播放课件《悯农》)师:相信我们大家现在对这首诗一定也有了更深的理解。让我们有感情的把这首诗背一遍。(学生齐背古诗《悯农》)(四)小观察员讲解自己发现的浪费粮食的现象师:同学们,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们是怎样来对待这些粮食的呢?请我们的小观察员来向大家说说她观察的结果吧。熊欣渝:大家好,我是小观察员熊欣渝。每天午饭过后,总有一些饭菜剩在桶子里被倒掉;有的同学还直接把饭菜剩在自己的饭盒里;在课桌抽屉里、教室窗台上、垃圾桶里、很多同学的地上都有掉下来的饭粒。师:同学们,听了小观察员的讲解,大家的心情是什么样的?你有什么话想要说吗?(浪费粮食是不对的)(五)了解社会中的浪费问题师:同学们,粮食来之不易,我们吃的每一口饭,每一粒米都离不开农民伯伯的辛勤劳动,浪费粮食是不对的。当我们把香喷喷的馒头扔掉的时候,把不喜欢吃的饭菜倒掉的时候,大家也许还不知道,其实,在我国很多贫苦的地方,人们还吃不饱饭,饥饿正威胁着他们的生活。如果他们看到大家如此的浪费,该有多么的难过?其实,浪费现象不仅仅存在与我们学校,粮食危机也不仅仅威胁着我们国家。(短片介绍一下社会中