初三古诗词阅读.doc

初三古诗词阅读(一)《诉衷情》《四块玉•别情》《望洞庭湖赠张丞相》《天净沙·秋》一、文学常识填空1、元曲四大家是:、、、。2、古代的格律诗分为和两类,其中四句的是,八句的是。绝句分为和;律诗分为和。3、“诉衷情”是。“四块玉”和“天净沙”是,“别情”和“秋”是。4、《诉衷情》是(文体)作者是(朝代)的。5、《四块玉•别情》是(文体)作者是(朝代)的。6、《望洞庭湖赠张丞相》是(文体)作者是(朝代)的。7、《天净沙•秋》是(文体)作者是(朝代)的。《诉衷情》一、填空1、词中的“天山”指的是。2、“泪空流”的“空”字用的精妙,既写出了作者内心的和,也表达了。3、“关河”的意思是4、词的作者是。我们还背诵过他写的七律名篇5、“尘暗旧貂裘。”一句用了典故,这则典故的主人公是战国时的6、“尘暗旧貂裘”一句借用典故,表明自己的境况。7、“此生谁料”一句,强烈地反映了作者8、这首词反映了作者的思想感情是9、“关河梦断何处”一句的意思是二、下列理解不恰当的一项1、A“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。”再现了作者当年壮志凌云、勇赴国难的情景。B“尘暗旧貂裘。”借用苏秦的典故,说自己不受重用未能施展抱负。C下片主要通过两个生活场景来抒发作者的悲愤感情。D这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬的悲愤与感慨。()2、A“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。”是词人回想自己当年心怀壮志,投笔从戎,奔赴前线的情景。B“关河梦断何处?尘暗旧貂裘。”两句,语势急转直下,与前两句形成强烈落差。C“胡未灭,鬓先秋,泪空流。”三句,步步紧逼,声调短促,感情浓烈。D“此生谁料,心在天山,身老沧洲。”三句表现作者虽然已是暮年,但仍然壮心不已,充满豪情壮志。()3、A“当年”两句,怀着自豪的心情回忆早年的从戎生涯。B“关河”两句,述说理想破灭只有在梦中才能重返前线。C“胡未灭”三句,写壮志未酬,梦醒后的悲凉心情。D“此生”三句,表明决意淡出政治,隐居沧州终老此生。()4、A开头两句,描写词人当年投笔从戎,英勇抗敌的情景。B“梦断”一句,语势急转直下,转慷慨激昂为伤感悲凉。C“胡未灭”三句抒写词人的悲愤与痛苦:“谁料”二字更包含了无限感慨。D这首词表现了词人抗金杀敌的情景,抒发了壮志难酬的悲愤与感慨。()A词的开头是作者的回忆。B“尘暗旧貂裘。”借用苏秦的典故。C“泪空流”是感慨自己的年纪答,力不从心。D“心在天山”表达了作者抗金的理想与愿望。A“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。”的意思是作者回顾自己早年的生活。B“胡未灭”中的“胡”原意是指北方少数民族,在本词中值的是金。C“心在天山,身老沧洲。”指的是自己在沧洲城中闲居,慢慢老去。D这首词表达了作者报国无望的忧伤之情。()7、A、“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”想象自己依旧在前线从军抗敌。B、“胡未灭,鬓先秋,泪空流”说明敌寇依旧,而自己已经无力报国,包含了作者满腔的爱国深情和无奈的悲愤之情。C、“天山”代指抗金前线,而“沧洲”代指词人闲居的湖边。D、对比是这首词主要的写作手法,词人的情感主要是采用对比手法表现出来的。()8、A、上片追忆当年军旅生活;下片抒发理想与现实矛盾。B、“万里”与“匹马”形成空间形象上的鲜明对比。C、“万里”与“当年”写出时间跨度上的岁月变迁。()9、A“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”是回顾自己早年的生活。B、“尘暗旧貂裘”暗示自己收