人教版历史与社会九年《回顾历史 关注社会 走向未来》课件.ppt

温故知新
1、竞争的结果是什么?最理想的结果是什么?
2、如何面对竞争?
3、国家之间的竞争主要指什么?
4、正当合理的竞争应遵循的原则?
5、竞争的主要规则是什么?其中最具权威的规则是什么?
6、注重合作的作用是什么?
7、什么是双赢?
8、什么是创新?
9、如何去创新?
10、创新思维有什么特点?
11、传统美德与民族精神的主要内容是什么?
12、怎么传承中华美德、弘扬民族精神?
第三课回顾历史关注社会走向未来
破解自然之谜(人与自然关系)p193
1、人与自然关系:
①人类从最初的崇拜自然、敬畏自然合理利用、改造自然
②人既有受制于自然的一面,又有影响自然的一面。
③随着人类认识自然、改造自然能力的不断增强,人与自然的关系也变得更加复杂。
2、大禹采用的什么方法治水?
疏导
四大文明古国: 河流
中国幼发拉底河、
底格里斯河
古印度长江、黄河
古埃及尼罗河
古巴比伦印度河、恒河
3、连线
专题探究:
诉说黄河的故事
1、属于黄河流域文明的有
蓝田人、半坡居民、炎黄部落的兴起、夏朝的建立、秦帝国的一统、甲骨文、《诗经》、秦始皇兵马俑、四大石窟(山西云冈石窟、甘肃莫高窟、麦积山石窟、新疆克孜尔石窟)、长安(西安)、东京(汴梁,今开封)等
2、20世纪90年代以来,造成黄河时常断流的最主要原因是
治理黄河的关键是
中上游植被遭到严重的破坏,生态环境恶化
中游保持水土。
对照历史之镜(人与历史的关系) P197
1、我们学习历史最主要的目的
古为今用(唐太宗:李世民“以史为鉴,可知兴替”)
2、我们对待历史正确的态度
①认识历史;②反思历史;③吸取历史教训
3、人类社会的现实生活与历史的关系
密不可分的,历史与社会相互交织、相互促进
走上历史之路(个人成长于社会提供的机会与条件密不可分) P200
1、个人与社会的关系
人的生存和发展离不开社会,人的创造又为社会前进增加动力。
2、如何正确面对各种社会冲突?
调整个人与个人的关系、调整人与社会之间的关系,积极促进个人与社会发展。