助残先进个人事迹材料.docx

助残先进个人事迹材料 XX同志扶残助残先进个人材料 XX同志从XX年5月担任XX财政局社会保障股股长以来,认真贯彻落实国家有关残疾人事业的法律、法规和方针政策,努力践行发展残疾人事业的要求,心系残疾人,关心弱势群体,积极筹措和严格管理残疾人事业资金,全力关心和支持残疾人事业发展,把党和政府的温暖实实在在地送到残疾人的心里。一、关心残疾人,为残疾人事业提供资金保障发展残疾人事业,资金保障是基础。XX同志一直认为保障残疾人事业资金,是一个财政社保人义不容辞的责任,资金保障不了,影响残疾人事业发展,是财政干部的失职。他把资金保障作为第一职责和任务,认真落实残疾人事业资金保障政策。一是积极筹措残疾人就业保障资金。XX年以前,对行政事业单位应缴的残疾人就业保障金,由残联部门上门征收,造成了残联部门的工作量增大,而且征收效果不佳,每年仅完成征收数的50%左右。为此,XX同志积极出主意,想办法,向局领导请示汇报,建议行政事业单位应缴的残疾人就业保障金由财政会计核算中心代扣征收,得到了领导的支持后,与财政局相关单位协调衔接,确保代扣工作顺利实施。从XX年实行代扣残保金以来,残保金收入从XX年的22万元提高到XX年的70万元,增长218%,为残疾人各项工作的顺利开展提供了必要的财力保障。从XX年开始,财政拨款的行政事业单位残保金全部列入了部门预算。二是着力保障残联部门事业经费的到位。XX是财政困难县,安排残联部门的工作经费比较少,对工作的正常开展造成了一定的影响,也导致了挤占残疾人专项资金现象的发生,同时造成扶残助残政策不能完全到位。XX同志为了改变这一状况,每年在编制财政预算前,都要对残联部门的经费需求进行调研,了解掌握实际情况,在经费安排上争取领导的重视和支持,残联的工作经费保障水平不断得到提高,XX年财政安排残联工作经费达到24万元,而且每年安排10万元用于残疾人基层组织建设,残联部门的工作环境和办公条件得到了极大的改善,确保了工作的正常运转。二、心系残疾人,确保残疾人专项经费规范使用 XX同志为了管好用好残疾人专项资金,按照科学化、精细化管理的要求,加强资金监管。一是对残保金和助残一日捐资金实行了收支预算管理,改变了过去收支无计划,年中随意支,年底无钱用的现象,每年初,县残联编制好预算收支计划后,XX同志按照残保金规定的支出项目严格审核把关,把投入的资金优先保障扶持残疾人就业、技能培训、康复和扶贫救助。二是对专项资金的使用管理由事后监督改为事前监督,部门使用的专项资金必须经财政社保股审核后,方可报账,防止了挤占挪用,保证了专项资金全部用于残疾人项目,确保了资金的专款专用,提高了资金使用效率。全县对300余名残疾人进行了劳动技能培训,使他们掌握了一技之长,为摆脱贫困创造了条件,为68位肢体残疾人装配假肢,五年中有150名肢体、脑瘫残疾人得到康复走向社会,临时救助贫困残疾人四千多人次。三、情系残疾人,为残疾人解决实际困难 XX同志利用管理全县社会保障资金的优势,与人社、民政等部门相互配合协调,为残疾人排忧解难,督促有关部门落实国家对残疾人扶助政策,并在资金安排中给予优先保障。民政部门对贫困残疾人优先纳入城乡低保范围。近年来,XX纳入城镇低保的残疾人有435人,纳入农村低保的残疾人有1810人,使贫困残疾人的生活得到基本保证,从城乡医疗救助资金安排万元,为农村特困残疾人缴纳“新农合”参保金,解决了他们患病住院的后顾之忧,就业服务部门免费优先为有劳动能力的残疾人进行职业介绍,解决残疾人的就业问题。长期以来,XX同志在支持残疾人事业和扶助残疾人的工作中,立足本职,勤奋工作,真抓实干,为促进全县残疾人事业的全面发展做出了应有的贡献。“助残先进集体”事迹材料“助残先进集体”事迹材料“我爱爸爸,我爱妈妈,我爱老师,我爱我们的祖国”这些大声朗读的孩子,耳朵上都戴着助听器,现在,不仅都能够开口说话了,而且还学会了语文、数学等文化知识,有的孩子考上高中,有的孩子考上了大学,有的孩子成为了全国舞蹈冠军,这些孩子都是河南省xx市xx区特殊教育学校的学生。 xx市xx区特殊教育学校,成立于1998年9月1日,前身是xx市xx区聋儿语训中心,学校创办之初,条件非常艰苦,所有的家当只有三间平房,五张桌子,七张小床,两口锅,四个塑料碗。更麻烦的是学校没有一个学生,那时候很少有人听说过聋儿语训这个词,当老师们告诉别人,自己能把聋哑儿童教会说话,很多人都把聋儿语训中心的老师当成了骗子。没有办法,xx残联的领导就和语训中心的老师们一起,骑着自行车一个村一个村的去寻访学生,告诉他们孩子到学校语训可以先不收任何费用,等孩子学会说话之后再收一点生活费,即使这样才有两个聋儿家长愿意让孩子来试一试。因为条件艰苦,那时候,老师们也想在社会上拉一些赞助,给孩子们改善一下生活学习条件,但是,