教科版思品七下《承担责任》ppt课件2].ppt

我们的责任
教学目标:
情感、态度、价值观目标:引导学生明确自己在校园生活中的责任,形成正确的世界观、人生观、价值观。
能力目标:使学生了解如何在集体中承担责任。
知识目标:让学生懂得承担既有代价也有收获,同时了解承担责任的多种方式。
阅读下面材料,思考:
只招忠信毕业生
台湾有这么一所学校,学生年龄在15岁到18岁之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的有二三百人。学校没有工人,没有保卫,一切必要工作都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师在7米外要敬礼。学生没有寒暑假作业,但没有一个考不上大学。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上经常出现“只招忠信毕业生”的字样,
思考:
上述材料给我们什么样的启示?
同学们,我们作为集体中的一员,在集体之中,我们最重要的是主动承担责任。每个人都对集体负有责任;承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体最好的方法。
一、我们是主人
承担责任
观看漫画《班上同学校外打架》
班上这几位同学在校外打架,严重破坏了班级和学校的荣誉,班里出现了下列说法:
思考:你赞同谁的观点?为什么?
小明:班级又不是我一个人的,这事与我无关。
李莉:大家都这么说的话,那班级到底是谁的?
我们是班级和学校集体的一员,是班级和学校的主人。关心集体、维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任。其实,不仅仅是在学校,我们在任何时候,任何地方,只要我们生活在一个集体中,我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人。要为这个集体的发展作出贡献。
观看视频《我的一个小小错误》
思考:《我的一个小小错误》说明了什么?从中对你有何启发?
每个人都在社会中扮演着不同的角色,承担不同的责任。我们应该知道哪些是自己应该做的,哪些是不应该做的,这就是
责任
活动:寻找责任(填写下表,要求填写内容尽可能全面)
在班级里承担的角色
应该做的事
不应该做的事
教师小结:当我们在集体中承担了某种角色,就应该做好相应的工作。如值日生要做好值日,课代表要及时向老师反映同学们的情况,班干部应该做工好自己的工作,管理好班级;每一位同学应该自觉维护好班级荣誉,为班级作出自己的贡献。当我们懂得我们应该肩负的责任后,就要付诸实践,绝不能逃避责任。
再见!