政教总结.doc

高家堡九年制学校2010——2011学年度第一学期政教处工作总结本学期政教处工作在校领导的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,圆满完成本学期工作,现将工作要点总结如下:一、加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队,具体来说,我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设:1、进一步修订、完善《班主任工作量化考评方案》。依据《班主任工作量化考评方案》,加大对班主任的考核力度,细化考核过程。并使班主任考核结果与班主任补助直接挂钩,体现多劳多得、低效低酬的原则。2、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常规明确,管理具体,实效显著。3、坚持班主任例会制度,通过班主任例会,明确学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。4、组织班主任撰写班级管理论文(或德育论文),推动班主任努力摸索教育规律,不断将自己的感性认识上升为理性思考,逐渐形成自己富有个性的教育风格。5、组织班主任开展专题教育讲座并做好记录。6、组织班主任召开主题班会观摩课,进行主题班会教案评比。7、组织每学期的“优秀班主任”评比活动。通过评比,在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚,倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效,从而,在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围,既推动了教育工作的发展,同时有利于班主任的成长。二、下大力气抓好学生常规管理,努力养成良好的校园风尚。1、加强检查,及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈,及时公布结果,督促整改。2、组织各年级摸清后进生基本情况,各年级组织召开后进生座谈会,建立后进生跟踪评价管理档案,加强了对后进生管理的力度。并责任到人,每位教师负责1-2名后进生的教育转化工作,效果明显。3、继续加强值周检查力度,值周教师在校领导下,坚持早7:00到晚9:00点,到岗到位,严格检查,严格登记;实行值班教师中午的巡逻制度,保证了校园安全,维护了校园秩序。4、坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上,校领导拟定话题中心,尝试性的启用学生发言,从实际出发,从实效出发,就读书做人进行倡导,树立了榜样,弘扬了正气。5、重视安全教育⑴、开展安全自查,树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事。在学校8次班子会议,6次班主任例会,4次门卫会议,3次的全体学生集会,12次教师例会上,都做到次次有研究部署,次次有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。本学期共进行了5次彻底的安全大排查,做到及时发现问题,及时整改,防患于未然。⑵、开展安全宣传教育。为切实消除校园安全事故的发生,我校政教处以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,根据我校安全教育的具体要求,摘录了我校日常安全教