大班6月计划.docx

大班6月计划 XX学年第2学期大一班级六月计划大班幼儿六月份发展目标与教育内容篇二:大班六月主题活动计划XX——XX年度第二学期碧波实小附属幼儿园大班主题活动计划附主题活动照片:篇三:XX大班工作计划大二班下学期班级计划不知不觉中,我们又迎来了新的一年。本学期是我班孩子在幼儿园渡过的最后一个学期, 我们将遵循我园“让孩子做回他自己”的办园宗旨,认真细致地做好各项工作,为孩子的幼儿园生活画上一个圆满的句号。一、指导思想: 全面深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,围绕“精化管理、精化过程”的目标,强化服务意识、创新意识、教研意识和精品意识,促进幼儿、教师的可持续发展。二、班级情况分析: 我班有20名幼儿,男生11名,女孩9名。其中有1名是特殊儿童。经过上学期一学期的培养,孩子已养成了一定的学习习惯,数学和绘画方面有一定的进步,生活自理能力得到了提高。不足之处:1、由于在过渡期间,音乐教学活动的不正规,使得孩子在此方面能力较弱;2、在游戏中的交往能力欠缺。本学期,我们将将此作为工作的重点。三、教育教学工作: 语言目标 1乐意与人交谈,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚、完整的表达自己的思想。坚持说普通话语音基本正确。 2认真的倾听别人说话,有较好的语言感受、理解和记忆力,能理解复杂的多种词汇。3从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、优美的文学语言和丰富的词汇。4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。5喜欢参加阅读活动,对文字符号感兴趣。6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲述图片的内容,会想象、创造性的讲述画面没有表现的故事情节。 7喜欢听、看、读、欣赏文学作品,能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。科学目标: 1、初步了解日常生活中一些科技产品,萌发爱科学的情感。 2、掌握6到10的组成及加减运算,感知互补、互换、互逆的关系。 3、学习找物体两个以上特征或特性进行分类,学习按某一特征的肯定和否定进行分类、学习层级关系。 4认识常见的立方体、图形,能根据形体特征进行分类,体验平面图形与立体图形之间的关系。 5认识人民币,能说出他们的单位名称,知道他们的面值是不同的。6会自然的测量,感知长度、面积、容积的守恒。认识时钟初步了解时间的周期性。7养成良好的操作习惯和书写习惯。健康目标: 1、能与同伴整理寝室,学习叠被子,能独立或合作收拾整理玩具架,知道要爱惜自己和别人的物品,养成良好的学习习惯。 2、进一步的养成良好的饮食习惯,初步理解不同的食物有不完全相同的营养素,身体需要各种营养素。 3、知道保护视力的重要性,了解换牙的基本常识,不偏食、挑食不玩危险品,不去危险的地方玩。 4、热爱并积极的参加各种身体锻炼的活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。 5、能原地蹬地起跳,能双脚熟练的改变方向跳。 6、能立定跳远,跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线,跳距不少于50厘米。7较全面的掌握有关体育活动的知识,自觉遵守体育活动的规则和要求,有较强的集体观念,敢于克服困难取得胜利。社会目标: 1、积极的参加各项活动,知道学习是一种义务,体验学习活动的兴趣,有积极的创新愿望和规则意识,有自信心。 2、开心的参与交往活动,会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小矛盾,能评价自己或者他人的交往活动。 3、喜欢从事力所能及的事情,能关心他人,有同情心,守信用。 4、有爱父母的情感,有尊重他人的意识和行为,懂得控制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。 5、积极参加公益劳动有初步的责任感和责任意识。 6、喜欢本名族的文化,有初步的名族自豪感。艺术目标: 1、幼儿能够主动的积极的参加各种艺术活动,乐意与同伴一起娱乐、表演、创作。 2能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现,培养对色彩的敏感。 3、会用各种材料,工具和技法来参与环境布置,制作玩具,工艺装饰品以及进行塑造活动,能大胆表现出自己独特的思想。 4、能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试用各种形式表现对美的感受。 5、能感受表现歌曲的内容,情感,能对歌曲的速度、力度、节拍等性质的变化作出判断。分辨音乐结构的明显重复与变化。尝试用不同的形式演唱歌曲。 6、能自如的随着音乐舞蹈,创编和改编部分歌词和舞蹈动作。四、保育工作: 1、春季是传染病的高发季节,班级与家长密切配合,认真观察,大力宣传,做好消毒工作,尽力避免疾病隐患。 2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养,提高自我保护的能力,确保幼儿的安全。 3、针对幼小衔接,加强自我服务能力的培养,学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识,做好值日生工作。 4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势,保护视力,促进幼儿骨骼、肌肉的成长。 5、关注幼儿换齿,宣传相关的卫生常识、避免引起孩