好好学习的计划.docx

好好学习的计划生活学习计划周一至周五为了健康成长,好好学学习,特制订此计划,希望认真遵守。1起床6:40至7:00,洗脸刷牙,吃完早点,按时上学。按时放学。2中午吃完饭休息15分钟写作业。如果没有作业,填写练习册。不许上同学家写。 3上课专心听讲,认真做好笔记。不许在课本上乱画。 4书写工整,做题细心,不懂就问。 5下午放学,按时回家。吃完饭7:00开始写作业。写完并检查改正,预习新课。 6晚上9:30洗脸刷牙,按时上床休息。休息日学习安排 1早8:00起床,吃完早点开始写作业。 2周六早9:40至12:00学吉他。 3周六下午2:00开始写作业,尽量把作业写完。 4周日早晨检查并改正。 5周五、周六、周天可以玩一个小时电脑。超时受罚。不许第二天玩,请自觉遵守。 6放假晚上休息不能超过十点半。 7做力所能及的家务。如扫地、倒垃圾等。备注:如表现好给予一定奖励,如表现不好,取消玩游戏时间。提高学习成绩计划随着昭苏三中办学理念的转变,办学规模的扩大,我们的教学成绩需要提高,在这里我作为一名教师谈谈自己的教学提高成绩的计划: 在教学过程中,政治这门课有着自己的特点,针对很多学生对政治这门课不感兴趣,学习自主性差等原因,对于这些学习不好的学生,我主要采取以下方法: l、情感投资,端正动机当我们发现学生由于动力不足而导致学习困难时,我们应该尽早采取切实有效的措施,努力培养和激发学生正确的学习动机,增强他们的学习动力。不能只给学生一些诸如“好好学习、大大向上”“加倍努力学习”等抽象的建议,而是要给学中提供明确而具体的目标以及达到目标的方法。首先,我们可以让这些学生体验成功,获得肯定。林肯曾说,人人都百欢受人称赞。美国著名的心理学家威廉詹姆士说,人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。而在学校教育中,这种称赞和肯定实际是要求教师要善于发现学生的进步,他的每一次进步,都是成功,都是值得肯定的。在运动会上,尽量动员他们参加自己最拿手的项目,使他们通过在驰骋运动场上找到自信,体验成功的喜悦;我校外语活动周和民族魂的活动是学生施展自己才能的舞台,学生可以展现自己的风采,在舞台上放飞自己,体味成功;主题班会也能让学中自由发挥自己,表现自己,用自己的努力体验成功,得到了肯定。记得在学农活动中,整台节目的高潮是由六个年级中最调皮的学生的表演掀起的,这是我们所有的老师和学生所始料不及的。其次,对于犯错误的学生,宽容教育比惩罚更有效。“人非圣贤,孰能无过”,不犯错误的人是不存在的,而这些学生往往是频频犯错。如果教师一味地指责,会形成他们的逆反心理,会给教育教学工作带来麻烦。教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰,所起到的效果远远甚于惩罚。另外,我们可以发现,这些学生在学习上虽然没有要求,但是他们聪敏、反应快,讲义气。老师们可以进行情感投资,视他们为朋友。懂得并理解他们的爱好,同时对他们多灌输自我奋斗。不依赖他人的成就意识。他们会很喜欢听你的教诲,祝你为知己。记得有个学生,平时就不大肯完成作业,上课睡觉,对红灯高挂的成绩满不在乎。面临月考,语文及格的要求可能会实现不了。谁知,找他一谈,他却说:“你放心,给你面子,我肯定及格。”果然!高兴之余,我们也发现了这些学生学习潜能的厉害,如果我们工作能再细致一些,姿态能再放低一些,和他们多聊聊,相信收效颇大。 2、因材施教,传授方法当教师发现学生学习困难的原因主要是学习策略的问题时,应该针对不同学生的具体问题,采取相应的措施,加强学生学习策略的训练。教师要善于指导,好的学习策略是学生快速成为有效的学习者。。 3、给予关注,改善行为在对有抑郁倾向的学生进行帮助时,首先要弄清楚学生抑郁的根源。针对根源,协调家长、同学和其他老师共同努力,给学生以情感支持和鼓励;以坚定而温和的态度激励学生多做一些力所能及的有意义的事情,从活动中体验成功与人际交往的乐趣。人类的行为的形成发展需要按照一定的时间,一定的顺序来出现,就像一道完美的菜肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序,而且需要合适的配料。对于学习来说也是一样的。老子讲“治大国如烹小鲜”,讲的就是这个道理,只要讲究、重视方法和秩序,治理国家这样的大事和烹调一道精致的小菜需要精心调制。所以面对学习这个问题,我们也可以说:学好亦如烹小鲜。在这里,我们需要补充说明的是,只要明白了学习的规律,学好真的不是一件难事。所以,我们关心的不仅仅是如何设计合理的学习秩序,也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为,也是一种形成了的固有的学习环节和学习秩序模式,而这种习惯的养成才是我们的最终目标。除了改善课堂教学,还必须摸清他们的知识起点和障碍点,制定个别教学计划和目标,针对其知识与技能薄弱之处予以程化训练。总之,自己加强教学,搞好后进生的提高成绩是个关键,所以的本人